= ▲   ---------( ▲ )

A.           B.2012            C.         D.

 

【答案】

B

【解析】由絕對(duì)值的定義知,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值為其相反數(shù)。故選B

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市春蕾、風(fēng)帆、大成三校九年級(jí)第一次模擬數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,拋物線y=a(x+1)(x-5)與x軸的交點(diǎn)為M、N.直線y=kx+b

與x軸交于P(-2,0),與y軸交于C.若A、B兩點(diǎn)在直線y=kx+b上,且AO=BO=,AO⊥BO.D為線段MN的中點(diǎn),OH為Rt△OPC斜邊上的高.

1.OH的長度等于___________;k=___________,b=____________;

2.是否存在實(shí)數(shù)a,使得拋物線y=a(x+1)(x-5)上有一點(diǎn)E,滿足以D、N、E為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若不存在,說明理由;若存在,求所有符合條件的拋物線的解析式,同時(shí)探索所求得的拋物線上是否還有符合條件的E點(diǎn)(簡要說明理由);并進(jìn)一步探索對(duì)符合條件的每一個(gè)E點(diǎn),直線NE與直線AB的交點(diǎn)G是否總滿足PB·PG<,寫出探索過程.

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市余杭瓶窯學(xué)區(qū)九年級(jí)摸底考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

左下圖為主視方向的幾何體,它的俯視圖是( �。�

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試(三)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

如圖,Rt⊿ABC中,∠C=90°,把AB黃金分割后的較長線段長等于BC長,則cosB的值為______

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試(三)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在半徑為R的圓內(nèi)有長為R的弦,則此弦所對(duì)的圓周角是 (   ▲  )      

A.30°       B.60°     C.30°或150°      D.60°或120°

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試(一)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

某幢大樓頂部有一塊廣告牌CD,甲、乙兩人分別在相距8米的A,B兩處測(cè)得D點(diǎn)和C點(diǎn)的仰角分別為45°和60°,且A,B,E三點(diǎn)在一條直線上,若

BE=15米,求這塊廣告牌的高度.(≈1.73,結(jié)果保留整數(shù))

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試(一)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

如圖,已知函數(shù)的圖象交于點(diǎn),則根據(jù)圖象可得不等式的解集為         

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市八校九年級(jí)第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在一個(gè)不透明的盒子里,裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小明先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x;放回盒子搖勻后,再由小華隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y.

1.用列表法或畫樹狀圖表示出(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果

2.求小明、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)(x,y)落在反比例函數(shù)的圖象上的概率;

3.求小明、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)(x,y)落在直線下方的概率.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江寧波北侖區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的物體的左視圖是                                       

 

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