如圖，在?ABCD中，E是AB上一點(diǎn)，F(xiàn)是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，則S△CDE
 
S△CDF（在橫線上填“＜”或“＞”或“=”）．
考點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可知：AB∥DC，所以AB和CD之間的距離處處相等，再由同底等高的三角形面積相等即可得問(wèn)題答案．
解答：解：∵四邊形ABCD是平行四邊形，
∴AB∥DC，
∴AB和CD之間的距離處處相等，
即S△CDE=S△CDF，
故答案為：=．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行四邊形的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是得到AB和CD之間的距離處處相．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
1
2
+
1
+
1
3
+
2
+…+
1
2011
+
2010
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式：2a2-8的結(jié)果為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若點(diǎn)（a，b）在一次函數(shù)y=2x-3上，則代數(shù)式3a-6b+1的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的方程3m-
7
3
mx-（2m+1）x=m（x-3）+7的解是負(fù)數(shù)，則m的取值范圍為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC=2，以A為圓心，AB為半徑畫弧，交AC于D點(diǎn)，則陰影部分面積為
 
．（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，相距2cm的兩個(gè)點(diǎn)A，B在直線l上，它們分別以2cm/s和1cm/s的速度在l上同時(shí)向右平移，當(dāng)點(diǎn)A，B分別平移到點(diǎn)A1，B1的位置時(shí)，半徑為1cm的⊙A1與半徑為BB1的⊙B1相切，則點(diǎn)A平移到點(diǎn)A1的所用時(shí)間為
 
s．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式：3a2-9=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)班級(jí)各選20名同學(xué)進(jìn)行籃球投籃比賽，在相同條件下，每個(gè)各投籃10次，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)計(jì)算，甲班和乙班平均每人都投籃命中8.5個(gè)球，甲班的方差是2.1，乙班的方差是2.8，則下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、甲班同學(xué)投籃更穩(wěn)定
B、乙班同學(xué)投籃更穩(wěn)定
C、兩個(gè)班同學(xué)投籃穩(wěn)定性相同
D、無(wú)法確定哪個(gè)班同學(xué)投籃更穩(wěn)定

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