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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:活學巧練九年級數(shù)學上 題型:044
如圖,某中學有一塊長為a m、寬為b m的矩形場地,計劃在該場地上修筑寬都為2m的兩條互相垂直的道路,余下的4塊矩形小場地建成草坪.
(1)請分別寫出每條道路的面積(用含a或含b的代數(shù)式表示).
(2)已知a∶b=2∶1,并且4塊草坪的面積之和為312m2,試求原來矩形場地的長與寬各為多少?
(3)在(2)的條件下,為進一步美化校園,根據(jù)實際情況,學校決定對整個矩形場地作如下設計(要求同時符合下述兩個條件):
條件①:在每塊草坪上各修建一個面積盡可能大的菱形花圃(花圃各邊必須分別與所在草坪的對角線平行),并且其中有兩個花圃的面積之差為13m2;
條件②:整個矩形場地(包括道路、草坪、花圃)為軸對稱圖形.
請你畫出符合上述設計方案的一種草圖(不必說明畫法與根據(jù)),并求出每個菱形花圃的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省廣州市天河區(qū)九年級第一學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,某中學校園有一塊長為35m,寬為16m的長方形空地,其中有一面已經(jīng)鋪設長為26m的籬笆圍墻,學校設計在這片空地上,利用這面圍墻和用盡已有的可制作50m長的籬笆材料,圍成一個矩形花園或圍成一個半圓花園,請回答以下問題:
(1)能否圍成面積為300m2的矩形花園?若能,請寫出其中一種設計方案,若不能,請說明理由.
(2)若圍成一個半圓花園,則該如何設計?請寫出你的設計方案.(π取3.14)
(3)圍成的各種設計中,最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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