如圖，為抄近路踐踏草坪是一種不文明的現(xiàn)象，請(qǐng)你用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋出這一現(xiàn)象的原因________．


兩點(diǎn)之間線段最短

【考點(diǎn)】線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線段最短；三角形三邊關(guān)系．

【專題】開放型．

【分析】根據(jù)線段的性質(zhì)解答即可．

【解答】解：為抄近路踐踏草坪原因是：兩點(diǎn)之間線段最短．

故答案為：兩點(diǎn)之間線段最短．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了線段的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題，主要利用了兩點(diǎn)之間線段最短．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


觀察下列各式：31=3，32=9，33=27，34=81，…，通過計(jì)算，你能從中發(fā)現(xiàn)底數(shù)為3的冪的個(gè)位數(shù)有什么規(guī)律嗎？那么，32015的個(gè)位數(shù)字為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


今年以來，我國(guó)持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn)，為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度，某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí)：A．非常了解；B．比較了解；C．基本了解；D．不了解．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖表．

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表，回答下列問題：

（1）本次參與調(diào)查的學(xué)生共有多少人？

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中B部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度？

（3）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一質(zhì)點(diǎn)P從距原點(diǎn)1個(gè)單位的A點(diǎn)處向原點(diǎn)方向跳動(dòng)，第一次跳動(dòng)到OA的中點(diǎn)A1處，第二次從A1點(diǎn)跳動(dòng)到OA1的中點(diǎn)A2處，第三次從A2點(diǎn)跳動(dòng)到OA2的中點(diǎn)A3處，如此不斷跳動(dòng)下去，則第5次跳動(dòng)后，該質(zhì)點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離為_________．

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﹣3的倒數(shù)是________

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一條直線上有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D，且線段AB=18cm，BC=8cm，點(diǎn)D為AC的中點(diǎn)，則線段AD的長(zhǎng)是(     )

A．13cm       B．5cm  C．13cm或5cm   D．10cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各組有理數(shù)的大小比較中，錯(cuò)誤的是(     )

A．﹣（﹣）  B．﹣（﹣3）     C．﹣（+4）＜+（+4）      D．+（﹣1.1）＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知關(guān)于y的多項(xiàng)式（a﹣4）y3﹣2yb+y﹣ab為二次三項(xiàng)式，求①a、b的值；②當(dāng)y=﹣3時(shí)，求這個(gè)二次三項(xiàng)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，等邊△ABC沿射線BC向右平移到△DCE的位置，連接AD、BD，則下列結(jié)論：①AD=BC；②BD、AC互相平分；③四邊形ACED是菱形．

其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�

　 A .  0         B．  1           C．2          D．3

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