將下列長(zhǎng)度的三根木棒首尾順次連接，能組成直角三角形的是（　　）
A、2，2，3
B、2，3，4
C、3，4，5
D、5，8，13
考點(diǎn)：三角形三邊關(guān)系
專題：
分析：判斷是否為直角三角形，只要驗(yàn)證兩小邊的平方和等于最長(zhǎng)邊的平方即可．
解答：解：A、22+22≠32，故不能組成直角三角形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、22+32≠42，故不能組成直角三角形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、32+42=52，故能組成直角三角形，故此選項(xiàng)正確；
D、52+82≠132，故不能組成直角三角形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用．判斷三角形是否為直角三角形，已知三角形三邊的長(zhǎng)，只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
2x-1
3
-
5-x
6
=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用配方法解方程x2-6x=1時(shí)，方程兩邊應(yīng)同時(shí)加上
 
，就能使方程左邊配成一個(gè)完全平方式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（3x-2）（2x+3）-（x-1）2；    
（2）12ab2（abc）4÷（-3a2b3c）÷[2（abc）3]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形OABC中點(diǎn)B（4，4），點(diǎn)E、F分別在AB、BC上，∠EOF=45°．
（1）求證：△BEF的周長(zhǎng)為定值；
（2）當(dāng)AE=1時(shí) 求EF的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用代數(shù)式表示a除以b的商與1的和為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：|x|=2，|y|=3，且xy＞0，x+y＜0，則4x-y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將20個(gè)數(shù)平均分成兩組，第一組的平均數(shù)為50，方差為33，第二組的平均數(shù)為40，方差為45，求這20個(gè)數(shù)的方差．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過點(diǎn)A（-6，0），B（2，0），C（0，-6）
（1）求拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)P為拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn)，設(shè)△BCP的周長(zhǎng)為C，求C的最小值并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D，DE⊥x軸于點(diǎn)E，在y軸上是否存在點(diǎn)M，使得△ADM是直角三角形？若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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