【題目】在“基善一日捐冊(cè)”活動(dòng)中，為了解某校學(xué)生的捐款情況，抽樣調(diào)查了該校部分學(xué)生的捐款數(shù)（單位:元），并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）本次調(diào)查中，一共調(diào)查了________名同學(xué)；

（2）抽查學(xué)生捐款數(shù)額的眾數(shù)是_______元，中位數(shù)是_______元；

（3）該校共有600名學(xué)生參與捐款，請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生捐款不少于15元的人數(shù).

【答案】（1）30；（2）10,10；（3）260.

【解析】

（1）將所有捐款數(shù)對(duì)應(yīng)的人數(shù)相加即可；（2）眾數(shù)即為出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，中位數(shù)是將所有數(shù)據(jù)按從小到大排列，處于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)或兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)，由條形統(tǒng)計(jì)圖可知最高的柱子所對(duì)的捐款數(shù)即為眾數(shù)，處于最中間位置的數(shù)據(jù)為10和10，取平均數(shù)即為中位數(shù)；（3）求出捐款不少于15元人數(shù)占抽查學(xué)生總數(shù)的百分比，再乘以600即可.

解：（1）本次調(diào)查中，一共調(diào)查的學(xué)生數(shù)為名；

（2）由條形統(tǒng)計(jì)圖可知，抽查學(xué)生捐款數(shù)額的眾數(shù)是10元，中位數(shù)是元；

（3）（人）答：該校學(xué)生捐款不少于15元的人數(shù)為260人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn)．

（1）直線BF垂直于直線CE于點(diǎn)F，交CD于點(diǎn)G（如圖1），求證：AE=CG；

（2）直線AH垂直于直線CE，垂足為點(diǎn)H，交CD的延長線于點(diǎn)M（如圖2），找出圖中與BE相等的線段，并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①為折疊椅，圖②是折疊椅撐開后的側(cè)面示意圖，其中椅腿AB和CD的長度相等，O是它們的中點(diǎn)．為使折疊椅既舒適又牢固，廠家將撐開后的折疊椅高度設(shè)計(jì)為32 cm，∠DOB＝100°，那么椅腿AB的長應(yīng)設(shè)計(jì)為(結(jié)果精確到0.1 cm，參考數(shù)據(jù)：sin50°＝cos40°≈0.77，sin40°＝cos50°≈0.64，tan40°≈0.84，tan50°≈1.19)(　　)

A. 38.1 cm B. 49.8 cm C. 41.6 cm D. 45.3 cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在△ABC中，∠C＝90°，延長CA至點(diǎn)D，使AD＝AB．設(shè)F為線段AB上一點(diǎn)，連接DF，以DF為斜邊作等腰Rt△DEF，且使AE⊥AB．

（1）求證：AE＝AF+BC；

（2）當(dāng)點(diǎn)F為BA延長線上一點(diǎn)，而其余條件保持不變，如圖2所示，試探究AE、AF、BC之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，將線段AB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后，得到線段AB′，則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某網(wǎng)絡(luò)公司推出了一系列上網(wǎng)包月業(yè)務(wù)，其中的一項(xiàng)業(yè)務(wù)是10M40元包240小時(shí)，且其中每月收取費(fèi)用y（元）與上網(wǎng)時(shí)間x（小時(shí)）的函數(shù)關(guān)系如圖所示，小剛和小明家正好選擇了這項(xiàng)上網(wǎng)業(yè)務(wù).

（1）當(dāng)x≥240時(shí)，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若小剛家10月份上網(wǎng)200小時(shí)，則他家應(yīng)付多少元上網(wǎng)費(fèi)?

（3）若小明家10月份上網(wǎng)費(fèi)用為62元，則他家該月的上網(wǎng)時(shí)間是多少小時(shí)?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠C＝90°，D是邊BC上一點(diǎn)，連接AD，若∠BAD＋3∠CAD＝90°，DC＝a，BD＝b，則AB＝________. （用含a，b的式子表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)，完成下列問題：

（1）求此函數(shù)圖像與x軸、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）畫出此函數(shù)的圖像；觀察圖像，當(dāng)時(shí)，x的取值范圍是 ；

（3）平移一次函數(shù)的圖像后經(jīng)過點(diǎn)（-3，1），求平移后的函數(shù)表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）操作發(fā)現(xiàn)如圖，矩形ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，將△ABE沿BE折疊后得到△GBE，且點(diǎn)G在矩形ABCD內(nèi)部．小明將BG延長交DC于點(diǎn)F，認(rèn)為GF=DF，你同意嗎？說明理由．

（2）問題解決(設(shè)DF=x，AD=y．)

保持（1）中的條件不變，若DC=2DF，求的值；

（3）類比探求

保持（1）中條件不變，若DC=nDF，求的值．

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