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如圖,△ABC是邊長為4cm的等邊三角形,AD為BC邊上的高,點P沿BC向終點C運動,速度為1cm/s,點Q沿CA、AB向終點B運動,速度為2cm/s,若點P、Q兩點同時出發(fā),設它們的運動時間為x(s).
(l)求x為何值時,PQ⊥AC;x為何值時,PQ⊥AB?
(2)當O<x<2時,AD是否能平分△PQD的面積?若能,說出理由;
(3)探索以PQ為直徑的圓與AC的位置關系,請寫出相應位置關系的x的取值范圍(不要求寫出過程).

解:(1)當Q在AB上時,顯然PQ不垂直于AC,
當Q在AC上時,由題意得,BP=x,CQ=2x,PC=4-x;
∵AB=BC=CA=4,
∴∠C=60°;
若PQ⊥AC,則有∠QPC=30°,
∴PC=2CQ,
∴4-x=2×2x,
∴x=;
當x=(Q在AC上)時,PQ⊥AC;
如圖:①
當PQ⊥AB時,BP=x,BQ=x,AC+AQ=2x;
∵AC=4,
∴AQ=2x-4,
∴2x-4+x=4,
∴x=,
故x=時PQ⊥AB;

(2)當0<x<2時,在Rt△QNC中,QC=2x,∠C=60°;
∴NC=x,
∴BP=NC,
∵BD=CD,
∴DP=DN;
∵AD⊥BC,QN⊥BC,
∴DP=DN;
∵AD⊥BC,QN⊥BC,
∴AD∥QN,
∴OP=OQ,
∴S△PDO=S△DQO,
∴AD平分△PQD的面積;

(3)顯然,不存在x的值,使得以PQ為直徑的圓與AC相離,
當x=時,以PQ為直徑的圓與AC相切,
當0≤x<<x<<x≤4時,以PQ為直徑的圓與AC相交.
分析:(1)若使PQ⊥AC,則根據路程=速度×時間表示出CP和CQ的長,再根據30度的直角三角形的性質列方程求解;
若使PQ⊥AB,則根據路程=速度×時間表示出BP,BQ的長,再根據30度的直角三角形的性質列方程求解;
(2)根據三角形的面積公式,要證明AD平分△PQD的面積,只需證明O是PQ的中點.根據題意可以證明BP=CN,則PD=DN,再根據平行線等分線段定理即可證明;
(3)根據(1)中求得的值即可分情況進行討論.
點評:此題綜合運用了等邊三角形的性質、直角三角形的性質以及直線和圓的位置關系求解.解題的關鍵是用動點的時間x和速度表示線段的長度,本題有一定的綜合性,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

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(1)猜想AC與BD的位置關系,并證明你的結論;
(2)求線段BD的長.

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