（1）計(jì)算：-22-（-3）-1-數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式；
（2）先化簡(jiǎn)數(shù)學(xué)公式，再?gòu)?，1，-1，2中任選一個(gè)合適的數(shù)求值．

（1）計(jì)算：-22-（-3）-1-÷，
解：原式=-4--2×，
=-4+3-6，
=-7；

（2）解：原式=，
=，
=，
當(dāng)x=2時(shí)，原式=．
分析：（1）本題須先分別求出每一項(xiàng)的值，再把所得結(jié)果相加即可．
（2）本題須對(duì)要求的式子進(jìn)行化簡(jiǎn)，再把一個(gè)合適的數(shù)代入即可．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分式的化簡(jiǎn)求值，解題時(shí)要注意簡(jiǎn)便方法的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：(
2
2
)-1-2tan45°+（
2
-1）0+22012×0.52012．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：-22+（tan60°-1）×
3
+（-
1
2
）-2+（-π）0-|2-
3
|
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：（
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
）÷
x2-16
x2+4x
，其中x=2+
2
．
（3）已知關(guān)于x的不等式ax+3＞0（其中a≠0）
①當(dāng)a=-2時(shí)，求此不等式的解，并在數(shù)軸上表示此不等式的解集；
②小明準(zhǔn)備了十張形狀、大小完全相同的不透明卡片，上面分別寫(xiě)有整數(shù)-10，-9，-8，-7，-6，-5，-4，-3，-2，-1，將這10張卡片寫(xiě)有整數(shù)的一面向下放在桌面上．從中任意抽取一張，以卡片上的數(shù)作為不等式中的系數(shù)a，求使該不等式?jīng)]有正整數(shù)解的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：(2
2
)2+
32
÷
(-2)2
+2-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：-22-35×
15
+|-2|．
（2）化簡(jiǎn)：-2（y+x）-（5x-2y）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：
a2
a-b
-a-b
（2）計(jì)算：22+(-
1
2
)-2-3-1+
1
9
+(π-3.14)0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案