【題目】在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交直線BC于E,交直線DC于F。
(1)在圖1中證明CE=CF;
(2)若∠ABC=90°,G是EF的中點(如圖2),討論線段DG與BD的數(shù)量關系。
【答案】(1)證明見解析;(2)BD=DG.證明見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)AF平分∠BAD,可得∠BAF=∠DAF,利用四邊形ABCD是平行四邊形,求證∠CEF=∠F即可;(2)根據(jù)∠ABC=90°,G是EF的中點可得△BEG≌△DCG,進而求出△DGB為等腰直角三角形,即可得出答案.
試題解析:(1)證明:如圖1,
∵AF平分∠BAD,
∴∠BAF=∠DAF,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AB∥CD,
∴∠DAF=∠CEF,∠BAF=∠F,
∴∠CEF=∠F。
∴CE=CF。
(2)如圖2,
連接GC、BG,
∵四邊形ABCD為平行四邊形,∠ABC=90°,
∴四邊形ABCD為矩形,
∵AF平分∠BAD,
∴∠DAF=∠BAF=45°,
∵∠DCB=90°,DF∥AB,
∴∠DFA=45°,∠ECF=90°
∴△ECF為等腰直角三角形,
∵G為EF中點,
∴EG=CG=FG,CG⊥EF,
∵△ABE為等腰直角三角形,AB=DC,
∴BE=DC,
∵∠CEF=∠GCF=45°,
∴∠BEG=∠DCG=135°
在△BEG與△DCG中,
,
∴△BEG≌△DCG(SAS),
∴BG=DG,
∵CG⊥EF,
∴∠DGC+∠DGA=90°,
又∵∠DGC=∠BGA,
∴∠BGE+∠DGE=90°,
∴△DGB為等腰直角三角形,
∴BD=DG.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】課前預習是學習數(shù)學的重要環(huán)節(jié),為了了解所教班級學生完成數(shù)學課前預習的具體情況,王老師對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查,他將調查結果分為四類,A:很好;B:較好;C:一般;D:較差.并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)王老師一共調查了多少名同學?
(2)C類女生有 名,D類男生有 名,將上面條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,王老師想從被調查的A類和D類學生中各隨機選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法完整且正確的是( )
A. 同底數(shù)冪相乘,指數(shù)相加; B. 冪的乘方,等于指數(shù)相乘;
C. 積的乘方,等于把積的每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘; D. 單項式乘以單項式,等于系數(shù)相乘,同底數(shù)冪相乘
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