的相反數(shù)是( )

A. B.﹣3 C.3 D.﹣

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如圖,已知點(diǎn)A是雙曲線(xiàn)在第三象限分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為邊作等邊三角形ABC,點(diǎn)C在第四象限內(nèi),且隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C的位置也在不斷變化,但點(diǎn)C始終在雙曲線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),則k的值是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列科學(xué)計(jì)算器的按鍵中,其上面標(biāo)注的符號(hào)是軸對(duì)稱(chēng)圖形但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海西寧卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

使式子有意義的x取值范圍是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海西寧卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:單選題

某健步走運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者用手機(jī)軟件記錄了某個(gè)月(30天)每天健步走的步數(shù)(單位:萬(wàn)步),將記錄結(jié)果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.在每天所走的步數(shù)這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )

A. 1.2,1.3 B. 1.3,1.3 C. 1.4,1.35 D. 1.4,1.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知四邊形ABCD中,∠ABC=90°,∠ADC=90°,AB=6,CD=4,BC的延長(zhǎng)線(xiàn)與AD的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E.

(1)若∠A=60°,求BC的長(zhǎng);

(2)若sinA=,求AD的長(zhǎng).

(注意:本題中的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果均保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

計(jì)算:6﹣(+1)2=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知2a﹣1的平方根是±3,3a+b﹣1的立方根是2,求2a﹣b的平方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西呂梁孝義八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一組數(shù)據(jù),3,4,6,5,6,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)分別是( )

A.5,6 B.5,5 C.6,5 D.6,6

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