【題目】計(jì)算:
(1) (2)
(3)(-2)-(+4.7)-(-0.4)+ (-3.3) (4)
(5) (6)(-+)×(-36)
(7) (8)—(用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)
【答案】(1)-8;(2)-1;(3)-10;(4)-1;(5)-0.2;(6)-19;(7)0;(8)-119.5.
【解析】
(1)先去括號(hào),再按照從左到右的順序計(jì)算即可,特別要注意符號(hào)的變化;
(2)先把小數(shù)化為分?jǐn)?shù),再按照從左到右的順序計(jì)算即可;
(3)先去括號(hào),再按照有理數(shù)加減法進(jìn)行計(jì)算即可;
(4)先去括號(hào)和絕對(duì)值,再按照有理數(shù)加減法進(jìn)行計(jì)算;
(5)先確定積的符號(hào),然后把除法轉(zhuǎn)化為乘法,按照有理數(shù)乘法法則進(jìn)行計(jì)算;
(6)依據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可;
(7)原式逆用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(8)把—寫成,再依據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可.
(1)=-6-4+2=-10+2=-8;
(2)=(-)××(-)×(-8)=1×(-1)=-1;
(3)(-2)-(+4.7)-(-0.4)+ (-3.3)=-2.4-4.7+0.4-3.3=-2.4-4.7-3.3+0.4=-10.4+0.4=-10
(4)=-3=2-3=-1
(5)=-
(6)(-+)×(-36) ==-18-(-20)-21=-18-21+20=-39+20=-19
(7)=-5×7+7×(-7)-12×(-7)=7×(-5-7+12)=0;
(8)—=()×12=×12-10×12=0.5-120=-119.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種牛奶軟包裝盒如圖1所示.為了生產(chǎn)這種包裝盒,需要先畫出展開圖紙樣.
(1)如圖2給出三種紙樣甲.乙.丙,在甲.乙.丙中,正確的有________.
(2)從已知正確的紙樣中選出一種,在原圖上標(biāo)注上尺寸.
(3)利用你所選的一種紙樣,求出包裝盒的側(cè)面積和表面積(側(cè)面積與兩個(gè)底面積的和)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是( )
A. 平方等于本身的數(shù)只有和 B. 正數(shù)的絕對(duì)值是它本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)
C. 兩個(gè)數(shù)的差為正數(shù),至少其中有一個(gè)正數(shù) D. 兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的負(fù)數(shù)反而小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一艘載重480 t的船,容積是1050 m3,現(xiàn)有甲種貨物450 m3,乙種貨物350 t,而甲種貨物每噸體積2.5 m3,乙種貨物每立方米0.5 t.問兩種貨物是否都能裝上船? 如果不能,請(qǐng)說明理由,并求出為了最大限度地利用船的載重量和容積,兩種貨物應(yīng)各裝多少噸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D,C關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,直線AD與y軸相交于點(diǎn)E.
(1)求直線AD的解析式;
(2)如圖1,直線AD上方的拋物線上有一點(diǎn)F,過點(diǎn)F作FG⊥AD于點(diǎn)G,作FH平行于x軸交直線AD于點(diǎn)H,求△FGH周長(zhǎng)的最大值;
(3)如圖2,點(diǎn)M是拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)P是y軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),四邊形APQM是以PM為對(duì)角線的平行四邊形,點(diǎn)Q′與點(diǎn)Q關(guān)于直線AM對(duì)稱,連接M Q′,P Q′.當(dāng)△PM Q′與□APQM重合部分的面積是APQM面積的 時(shí),求APQM面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將斜邊長(zhǎng)為4的直角三角板放在直角坐標(biāo)系xOy中,兩條直角邊分別與坐標(biāo)軸重合,P為斜邊的中點(diǎn).現(xiàn)將此三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A.( ,1)
B.(1,﹣ )
C.(2 ,﹣2)
D.(2,﹣2 )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和。例如:和分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個(gè)、3個(gè)和4個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,即=3+5;=7+9+11; =13+15+17+19;…;若也按照此規(guī)律來進(jìn)行“分裂”,則“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是______.
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