為了了解本校三個(gè)年級(jí)學(xué)生身高的分布情況,四位同學(xué)做了不同的調(diào)查:甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,丁分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查.你認(rèn)為調(diào)查較科學(xué)的是( 。
A.甲B.丙C.丁D.乙
甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,工作量太大,
根據(jù)工作量和調(diào)查的內(nèi)容可選取丁的方法:向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查,更具代表性.
故選:C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解本校三個(gè)年級(jí)學(xué)生身高的分布情況,四位同學(xué)做了不同的調(diào)查:甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,丁分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查.你認(rèn)為調(diào)查較科學(xué)的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

為了了解本校三個(gè)年級(jí)學(xué)生身高的分布情況,四位同學(xué)做了不同的調(diào)查:甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,丁分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查.你認(rèn)為調(diào)查較科學(xué)的是

[  ]

A.甲
B.丙
C.丁
D.乙

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013

為了了解本校三個(gè)年級(jí)學(xué)生身高的分布情況,四位同學(xué)做了不同的調(diào)查:甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,丁分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查.你認(rèn)為調(diào)查較科學(xué)的是

[  ]

A.甲
B.丙
C.丁
D.乙

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

為了了解本校三個(gè)年級(jí)學(xué)生身高的分布情況,四位同學(xué)做了不同的調(diào)查:甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,丁分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查.你認(rèn)為調(diào)查較科學(xué)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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