為改善我國西部學(xué)校的教學(xué)設(shè)備狀況,回瀾初中與朝暉初中決定支援西部學(xué)校電腦.回瀾初中可支援電腦10臺(tái),朝暉初中可支援電腦4臺(tái).現(xiàn)在決定給西部甲校8臺(tái),西部乙校6臺(tái).每臺(tái)電腦的運(yùn)費(fèi)如右下表.設(shè)朝暉初中運(yùn)往西部乙校的電腦為x臺(tái).

 終點(diǎn)
起點(diǎn)
 農(nóng)村乙校 農(nóng)村甲校
 回瀾初中 400 800
 朝暉初中 300 500

(1)用x的代數(shù)式來表示總運(yùn)費(fèi)w(單位:元);
(2)若總運(yùn)費(fèi)為8000元,則朝暉初中運(yùn)往西部乙校的電腦應(yīng)為多少臺(tái)?
(3)試問有無可能使總運(yùn)費(fèi)為7200元?若有可能,請寫出相應(yīng)調(diào)運(yùn)方案,若無可能,請說明理由.

解:(1)由題意得:W=400(6-x)+800(4+x)+300x+500(4-x)
=2400-400x+3200+800x+300x+2000-500x
=200x+7600;

(2)W=8000時(shí),200x+7600=8000
∴x=2;
即:朝暉初中運(yùn)往西部乙校的電腦應(yīng)為2臺(tái).

(3)若W=7200時(shí),則200x+7600=7200
∴x=-2(不合題意舍去)
所以不可能.
分析:(1)朝暉初中運(yùn)往西部乙校的電腦為x臺(tái),則朝暉初中運(yùn)往甲校4-x臺(tái),回瀾初中運(yùn)往乙校6-x臺(tái),運(yùn)往甲校4+x臺(tái),分別乘以各自的運(yùn)費(fèi)相加可得總運(yùn)費(fèi).
(2)根據(jù)(1)中得到的總運(yùn)費(fèi)的表達(dá)式得:將總運(yùn)費(fèi)代入可求出x的值.
(3)將總運(yùn)費(fèi)7200代入(1)中的表達(dá)式求出x的值,如果求出的0<x<4,則可以找到相應(yīng)的調(diào)用方案,否則找不到相應(yīng)的放案.
點(diǎn)評:本題解題關(guān)鍵是根據(jù)題意得出方程:總運(yùn)費(fèi)等于各部分運(yùn)費(fèi)的總和,根據(jù)題設(shè)出的x值分別求出各部分的運(yùn)費(fèi)然后相加等于總的運(yùn)費(fèi).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、為改善我國西部學(xué)校的教學(xué)設(shè)備狀況,回瀾初中與朝暉初中決定支援西部學(xué)校電腦..回瀾初中可支援電腦10臺(tái),朝暉初中可支援電腦4臺(tái).現(xiàn)在決定給西部甲校8臺(tái),西部乙校6臺(tái).每臺(tái)電腦的運(yùn)費(fèi)如右下表.設(shè)朝暉初中運(yùn)往西部乙校的電腦為x臺(tái).

(!)用x的代數(shù)式來表示總運(yùn)費(fèi)w(單位:元);
(2)若總運(yùn)費(fèi)為8000元,則朝暉初中運(yùn)往西部乙校的電腦應(yīng)為多少臺(tái)?
(3)試問有無可能使總運(yùn)費(fèi)為7200元?若有可能,請寫出相應(yīng)調(diào)運(yùn)方案,若無可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為改善我國西部學(xué)校的教學(xué)設(shè)備狀況,回瀾初中與朝暉初中決定支援西部學(xué)校電腦.回瀾初中可支援電腦10臺(tái),朝暉初中可支援電腦4臺(tái).現(xiàn)在決定給西部甲校8臺(tái),西部乙校6臺(tái).每臺(tái)電腦的運(yùn)費(fèi)如右下表.設(shè)朝暉初中運(yùn)往西部乙校的電腦為x臺(tái).
 終點(diǎn)
起點(diǎn)
 農(nóng)村乙校  農(nóng)村甲校
 回瀾初中  400  800
 朝暉初中  300  500
(!)用x的代數(shù)式來表示總運(yùn)費(fèi)w(單位:元);
(2)若總運(yùn)費(fèi)為8000元,則朝暉初中運(yùn)往西部乙校的電腦應(yīng)為多少臺(tái)?
(3)試問有無可能使總運(yùn)費(fèi)為7200元?若有可能,請寫出相應(yīng)調(diào)運(yùn)方案,若無可能,請說明理由.

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