計算：
8
+(-1)2013-|-
2
|．
考點：實數(shù)的運(yùn)算
專題：計算題
分析：原式第一項化為最簡二次根式，第二項利用-1的奇數(shù)次冪計算，最后一項利用絕對值的代數(shù)意義化簡，計算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=2
2
-1-
2

=
2
-1．
點評：此題考查了實數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，E為DF上的點，B為AC上的點，∠1=∠2，∠C=∠D．
（1）請問∠C與∠ABD是否相等，試說明理由；
（2）求證：AC∥DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：拋物線C1：y=
1
2
x2-x+
5
2
向左平移m個單位，再向下平移n個單位后得到拋物線C2：y=
1
2
x2．
（1）求m、n的值；
（2）若A點坐標(biāo)為（0，1），C為拋物線C2上的一個動點，以C為圓心CA為半徑的圓交x軸于M、N兩點，O、D關(guān)于A點對稱，作OB⊥OC交拋物線C2于B．
?①試探究：隨C點的運(yùn)動線段MN的長度是否發(fā)生變化？若改變請說明理由，若不變請求出MN的值．
?②連結(jié)CD、DB并繼續(xù)探究：隨著C點的運(yùn)動，B點也隨之運(yùn)動，而C、D、B三點是否始終保持在同一直線上？請說明你的判斷，并給出證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次聚餐中，小明發(fā)現(xiàn)用圓形鐵盤加熱食物時，鐵盤邊緣部分的食物先熟，中間部分的食物后熟，說明鐵盤不同位置的溫度有差異．針對這一現(xiàn)象，他收集了如下統(tǒng)計圖表：

（1）表中，隨著正多邊形邊數(shù)的增加，邊緣溫度方差如何變化？邊緣溫度最穩(wěn)定的是哪一種形狀的鐵盤？
（2）如圖中，最有可能表示圓形鐵盤溫度分布的曲線序號是
 
．
（3）已知各正多邊形（包含圓）的面積相等．圖一中點A、B的數(shù)值對應(yīng)曲線的端點，點O表示正多邊形中心．觀察如圖，下列說法正確的有
 
．（填寫正確選項的序號）
a．可以看出，曲線②表示的整體溫度比曲線③表示的整體溫度穩(wěn)定．
b．OA與OB長度不同，其意義是不同正多邊形的頂點距各自中心的距離不同．
c．曲線②表示的鐵盤的邊數(shù)比曲線①表示的鐵盤的邊數(shù)少．
d．如果曲線①代表正四邊形，且OA2：OB2=3
3
：4，那么曲線②可以代表正六邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程或方程組解應(yīng)用題：
據(jù)了解，京石高鐵開通后，北京西到石家莊所用時間將比坐快速火車節(jié)省約兩個小時左右，已知北京西到石家莊的距離約為280公里，輕軌速度約是快速火車速度的4倍，求北京西到石家莊的輕軌速度和快速火車速度約為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

AC、BD是?ABCD的兩條對角線，現(xiàn)從以下五個關(guān)系式：①AB=BC；②AC=BD；③AC⊥BD；④AB⊥BC；⑤∠BAC=∠DAC中任取一個作為條件，即可推出?ABCD是菱形的概率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點P的兩條線段l1、l2分別表示小敏、小聰離B地的距離y（km）與已用時間x（h）之間的關(guān)系，則x=
 
h時，小敏、小聰兩人相距7km．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a=
7
，b=2+
3
，c=
1
3
-
2
，則a、b、c從小到大的順序是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
x
2x-1
中自變量x的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊答案