如圖,直角梯形ABCD中,∠B=90°,AD=AB,DM⊥DC交AB于點M,DF平分∠MDC交BC于點F,交MC于點E,連AE,以下說法:①BC-AD=AM;②∠ADM+∠AEM=45°;③若AD=3AM,則BF=
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AD.其中正確的是( 。
分析:首先根據(jù)正方形的性質(zhì)得出∠ADM=∠CDG,進而得出△ADM≌△GDC,即可得出AM=GC,即可得出BC-AD=AM,再利用四點共圓的性質(zhì)得出∠DAE=∠DME=45°,即可得出∠ADM+∠AEM=45°不能確定,再利用AD=3AM,利用未知數(shù)表示出BG,BM,AM進而利用垂直平分線的性質(zhì)以及勾股定理得出BF的長即可.
解答:解;過點D作DG⊥BC于點G,
∵直角梯形ABCD中,∠B=90°,AD=AB,
∴四邊形ABGD是正方形,
∵DM⊥DC,∠ADG=90°,
∴∠ADM=∠CDG,
∵在△ADM和△GDC中
∠MAD=∠CGD
AD=DG
∠ADM=∠CDG

∴△ADM≌△GDC(ASA),
∴AM=GC,DM=CD,
∴①BC-AD=AM正確;
∵DF平分∠MDC交BC于點F,DM=DC,
∴∠DEM=∠DEC=90°
∴∠DAM+∠MED=180°
A,M,E,D四點共圓,
∴∠ADM=∠AEM,
∴∠DAE+∠DME=45°,
但是∠DAE無法得到是45°,
∴∠ADM+∠AEM=45°不能確定,故此選項錯誤;
連接MF,若AD=3AM,∴GC=
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BG,
設(shè)AM=x,則AD=BG=3x,MB=2x,BC=4x,
∵由以上可得出,DF垂直平分MC,
∴FC=MF,
設(shè)MF=FC=y,
∴BM 2+BF 2=MF 2,
∴(2x) 2+(4x-y) 2=y 2
解得:y=2.5x,
∴BF=1.5x,
∴BF=
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AD,故此選項正確;
故選:B.
點評:此題主要考查了勾股定理以及垂直平分線的性質(zhì)和全等三角形的判定等知識,利用垂直平分線的性質(zhì)得出MF=FC是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,點E是AB邊上一點,AE=BC,DE⊥EC,取DC的中點F,連接AF、BF.
(1)求證:AD=BE;
(2)試判斷△ABF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60度.以AD為邊在直角梯形精英家教網(wǎng)ABCD外作等邊三角形ADF,點E是直角梯形ABCD內(nèi)一點,且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)延長FE交BC于點G,點G恰好是BC的中點,若AB=6,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,且CD=2AD,tan∠ABC=2.
(1)求證:BC=CD;
(2)在邊AB上找點E,連接CE,將△BCE繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DCF.連接EF,如果EF∥BC,試畫出符合條件的大致圖形,并求出AE:EB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•深圳二模)如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60°.以AD為邊在直角梯形ABCD外作等邊三角形ADF,點E是直角梯形ABCD內(nèi)一點,且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)若EF=6,求梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O切DC邊于E點,AD=3cm,BC=5cm.求⊙O的面積.

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