進價為每件40元的某商品,售價為每件60元,每星期可賣出300件.市場調(diào)查反映:如果每件的售價每下降1元,每星期可多賣出20件,但售價不能低于每件45元.設(shè)每件降價x元(x為正整數(shù)).
(1)設(shè)每星期的銷售量為y件,求y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(2)如何定價才能使每星期的利潤最大?并求出每星期的最大利潤.

解:(1)由題意得出:y=300+20x,
,
∴0≤x≤15,
∴所求的函數(shù)關(guān)系式為:y=300+20x(0≤x≤15);

(2)設(shè)第星期的利潤為W元,
W=(60-x)(300+20x)-40×(300+20x)
=,
當(dāng)x=2.5時,W有最大值為6125元.
∵x為正整數(shù),當(dāng)x=2時,60-x=58,W=6120元;
當(dāng)x=3時,60-x=57,W=6120元;
∴當(dāng)售價為58元或57元時,每星期的利潤最大,最大利潤為6120元.
分析:(1)用原來的銷售量加上增加的銷售量即可求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)售價不能低于每件45元,x為正整數(shù),即可求出x的取值范圍;
(2)根據(jù)銷售利潤=銷售量×(售價-進價),列出平均每天的銷售利潤w(元)與降價x元之間的函數(shù)關(guān)系式,再依據(jù)函數(shù)的增減性求得最大利潤.
點評:此題主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用,最大銷售利潤的問題常利函數(shù)的增減性來解答,要注意應(yīng)該在自變量的取值范圍內(nèi)求最大值(或最小值),也就是說二次函數(shù)的最值在x=-時取得.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

進價為每件40元的某商品,售價為每件60元,每星期可賣出300件.市場調(diào)查反映:如果每件的售價每下降1元,每星期可多賣出20件,但售價不能低于每件45元.設(shè)每件降價x元(x為正整數(shù)).
(1)設(shè)每星期的銷售量為y件,求y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(2)如何定價才能使每星期的利潤最大?并求出每星期的最大利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

進價為每件40元的某商品,售價為每件60元時,每星期可賣出300件.市場調(diào)查反映:如果每件商品的售價每降1元,每星期可多賣出20件,但售價不能低于每件45元.設(shè)每件商品降價x元(x為正整數(shù)).
(1)每件商品的售價為
(60-x)
(60-x)
元,每件商品的利潤為
(20-x)
(20-x)
元;(用x的式子填空)
(2)設(shè)該商品每星期的銷售量為y件,求y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(3)設(shè)該商品每星期的利潤為w元,求w與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

進價為每件40元的某商品,售價為每件60元時,每星期可賣出300件.市場調(diào)查反映:如果每件商品的售價每降1元,每星期可多賣出20件,但售價不能低于每件45元.設(shè)每件商品降價x元(x為正整數(shù)).
(1)每件商品的售價為______元,每件商品的利潤為______元;(用x的式子填空)
(2)設(shè)該商品每星期的銷售量為y件,求y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(3)設(shè)該商品每星期的利潤為w元,求w與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某商場進價為每件40元的商品,按每件50元出售時,每天可賣出500件.如果這種商品每件漲價1元,那么平均每天少賣出10件.當(dāng)要求售價不高于每件70元時,要想每天獲得8000元的利潤,那么該商品每件應(yīng)漲價多少元?

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