小明是個善動腦筋愛學習的孩子.學了對稱圖形知識后,老師發(fā)現(xiàn)他在課余時間用大家熟悉的“俄羅斯方塊”游戲練習拼軸對稱圖形.設游戲中隨機出來的幾何圖形如下圖,一次出現(xiàn)一個,可重復出現(xiàn).小明用兩次出現(xiàn)的圖形來拼圖.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次出現(xiàn)的圖形所有可能的結果(用A、B、C、D表示);
(2)求兩次出現(xiàn)的圖形能拼成軸對稱圖形的概率.
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分析:(1)第一次出現(xiàn)的圖形和第二次出現(xiàn)的圖形的可能性是一樣的;
(2)總共可能出現(xiàn)的圖形16個,能夠構成軸對稱圖形的6個,據(jù)此求出概率.
解答:解:(1)
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(2)P=
3
8
點評:正確理解概率的含義是解決本題的關鍵.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

小明是個善動腦筋愛學習的孩子.學了對稱圖形知識后,老師發(fā)現(xiàn)他在課余時間用大家熟悉的“俄羅斯方塊”游戲練習拼軸對稱圖形.設游戲中隨機出來的幾何圖形如下圖,一次出現(xiàn)一個,可重復出現(xiàn).小明用兩次出現(xiàn)的圖形來拼圖.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次出現(xiàn)的圖形所有可能的結果(用A、B、C、D表示);
(2)求兩次出現(xiàn)的圖形能拼成軸對稱圖形的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源:2009-2010學年九年級(上)月考五校聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

小明是個善動腦筋愛學習的孩子.學了對稱圖形知識后,老師發(fā)現(xiàn)他在課余時間用大家熟悉的“俄羅斯方塊”游戲練習拼軸對稱圖形.設游戲中隨機出來的幾何圖形如下圖,一次出現(xiàn)一個,可重復出現(xiàn).小明用兩次出現(xiàn)的圖形來拼圖.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次出現(xiàn)的圖形所有可能的結果(用A、B、C、D表示);
(2)求兩次出現(xiàn)的圖形能拼成軸對稱圖形的概率.

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