如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓(不含點(diǎn)A、B)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過C點(diǎn)的切線與AB的延長線交于點(diǎn)P.
(1)試探求∠A與∠P的數(shù)量關(guān)系;
(2)當(dāng)∠PCB=30°時(shí),證明:BP=
12
AB;
(3)如果過點(diǎn)C的切線與AB的反向延長線相交,這時(shí)∠A的取值范圍是多少?
分析:(1)根據(jù)弦切角定理可得∠PCB=∠A,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角表示出∠A與∠B的關(guān)系,然后根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和列式整理即可得解;
(2)先求出∠PCB=∠P=30°,再根據(jù)等角對(duì)等邊的性質(zhì)可得BP=BC,然后根據(jù)直角三角形30°所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半可得BC=
1
2
AB,然后即可證明;
(3)過點(diǎn)C的切線與AB的反向延長線相交時(shí),點(diǎn)C的位置在弧AB的中點(diǎn)左側(cè),根據(jù)同圓中的弧與圓周角的關(guān)系可以求出∠A>∠ABC,再根據(jù)直角三角形兩銳角互余進(jìn)行求解.
解答:(1)解:∵CP是半圓O的切線,
∴∠PCB=∠A,
∵AB是半圓O的直徑,
∴∠ACB=90°,∠ABC=90°-∠A,
又∵∠ABC=∠P+∠PCB=∠P+∠A,
∴90°-∠A=∠P+∠A,
整理得,2∠A+∠P=90°;

(2)證明:∵∠PCB=30°,
∴∠A=30°,
∴∠P=90°-2∠A=90°-2×30°=30°,
∴∠P=∠PCB,
∴BP=BC,
在△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°,
∴BC=
1
2
AB,
∴BP=
1
2
AB;

(3)解:過點(diǎn)C的切線與AB的反向延長線相交,則點(diǎn)C位于弧AB的中點(diǎn)左側(cè),
∴∠A>∠ABC,
∴∠A>
1
2
×90°=45°,
又∠A是Rt△ABC的銳角,
∴∠A的取值范圍是45°<∠A<90°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓的切線性質(zhì),弦切角定理,三角形的內(nèi)角和定理,直角三角形30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì),等角對(duì)等邊的性質(zhì)以及圓周角定理,熟記各性質(zhì)與定理是解題的關(guān)鍵.
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精英家教網(wǎng)如圖,AB是半圓O的直徑,AC是弦,點(diǎn)P從點(diǎn)B開始沿BA邊向點(diǎn)A以1cm/s的速度移動(dòng),若AB長為10cm,點(diǎn)O到AC的距離為4cm.
(1)求弦AC的長;
(2)問經(jīng)過幾秒后,△APC是等腰三角形.

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精英家教網(wǎng)已知:如圖,AB是半圓O的直徑,OD是半徑,BM切半圓于點(diǎn)B,OC與弦AD平行交BM于點(diǎn)C.
(1)求證:CD是半圓O的切線;
(2)若AB的長為4,點(diǎn)D在半圓O上運(yùn)動(dòng),當(dāng)AD的長為1時(shí),求點(diǎn)A到直線CD的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)D是半圓上一動(dòng)點(diǎn),AB=10,AC=8,當(dāng)△ACD是等腰三角形時(shí),點(diǎn)D到AB的距離是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是半圓O的直徑,以O(shè)A為直徑的半圓O′與弦AC交于點(diǎn)D,O′E∥AC,并交OC于點(diǎn)E,則下列結(jié)論:①S△O′OE=
1
2
S△AOC2;②點(diǎn)D時(shí)AC的中點(diǎn);③
AC
=2AD;④四邊形O′DEO是菱形.其中正確的結(jié)論是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是半圓O的直徑,過點(diǎn)O作弦AD的垂線交半圓O于點(diǎn)E,F(xiàn)為垂足,交AC于點(diǎn)C使∠BED=∠C.請(qǐng)判斷直線AC與圓O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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