【題目】(1) 如果,且,求的值.
(2)數(shù)軸上表示3和5的兩點(diǎn)距離是 .表示 -3和一5兩點(diǎn)的距離是 .表示 3和-5兩點(diǎn)的距離是 .
(3)在數(shù)軸上表示和的兩點(diǎn)和的距離是 ;(用含的代數(shù)式表示)如果,那么 .
(4)猜想對于有理數(shù),能夠取得的最小值是 .
【答案】(1)13或3;(2)2,2,8;(3)|a+2|,1或-5;(4)3.
【解析】
(1)利用絕對值的代數(shù)意義求出a與b的值,即可確定出b-a的值;
(2)結(jié)合數(shù)軸可以比較直觀的求兩點(diǎn)的距離;
(3)直接根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式求解即可;
(4)由(3)的結(jié)論,并結(jié)合數(shù)軸可得結(jié)論.
(1)由|a|=8,得:a=±8,
由|b|=5得:b=±5,
∵a<b,
∴①a=-8時(shí),b=5,此時(shí),b-a=5-(-8)=5+8=13,
②a=-8時(shí),b=-5,此時(shí),b-a=-5-(-8)=-5+8=3,
因此,b-a的值為13或3.
(2)數(shù)軸上表示3和5的兩點(diǎn)距離是:5-3=2,
表示-3和-5兩點(diǎn)的距離是:-3-(-5)=2,
表示3和-5兩點(diǎn)的距離是:3-(-5)=8,
故答案為:2,2,8;
(3)在數(shù)軸上表示a和-2的兩點(diǎn)的距離是:|a-(-2)|=|a+2|,
當(dāng)AB=3,則|a+2|=3,
a=1或-5,
故答案為:|a+2|,1或-5;
(4)∵|a+1|表示a和-1的兩點(diǎn)的距離,|a-2|表示a和2的兩點(diǎn)的距離,
當(dāng)a在-1和2之間時(shí),|a+1|+|a-2|能夠取得最小值,
∴|a+1|+|a-2|能夠取得的最小值是2-(-1)=3,
故答案為:3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,第一次將△OAB變換成△OA1B1,第二次將△OA1B1變換成△OA2B2,第三次將△OA2B2變換成△OA3B3,已知A(1,3),A1(2,3),A2(4,3),A3(8,3),B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0).將△OAB進(jìn)行n次變換得到△OAnBn,則An(___,__),Bn(_____,_____).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, ,EM平分,并與CD邊交于點(diǎn)M.DN平分,
并與EM交于點(diǎn)N.
(1)依題意補(bǔ)全圖形,并猜想的度數(shù)等于 ;
(2)證明以上結(jié)論.
證明:∵ DN平分,EM平分,
∴,
= .
(理由: )
∵,
∴= ×(∠ +∠ )= ×90°= °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小凡與小光從學(xué)校出發(fā)到距學(xué)校 5 千米的圖書館看書,途中小凡從路邊超市買了一些學(xué)習(xí)用品,如圖反應(yīng)了他們倆人離開學(xué)校的路程 s(千米)與時(shí)間 t(分鐘)的關(guān)系,請根據(jù)圖象提供的信息回答問題:
(1) 先出發(fā),先出發(fā)了 分鐘;
(2)當(dāng) t= 分鐘時(shí),小凡與小光在去圖書館的路上相遇;
(3)小凡與小光從學(xué)校到圖書館的平均速度各是多少千米/小時(shí)?(不包括停留的時(shí)間)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)一元二次方程:M:N:,其中,以下列四個(gè)結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
A、如果方程M有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,那么方程N(yùn)也有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
B、如果方程M有兩根符號(hào)相同,那么方程N(yùn)的兩根符號(hào)也相同;
C、如果5是方程M的一個(gè)根,那么是方程N(yùn)的一個(gè)根;
D、如果方程M和方程N(yùn)有一個(gè)相同的根,那么這個(gè)根必是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OP平分,,,垂足分別為A,B.下列結(jié)論中,一定成立的是_________.(填序號(hào)) ①;②平分;③ ④垂直平分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y2=(k為常數(shù),k≠0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),過點(diǎn)A作AC⊥x軸,垂足為C,連接OA,已知OC=2,tan∠AOC=,B(m,﹣2)
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.
(2)結(jié)合圖象直接寫出:當(dāng)y1>y2時(shí),x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正在改造的人行道工地上,有兩種鋪設(shè)路面材料:一種是長為acm、寬為bcm的矩形板材(如圖1),另一種是邊長為ccm的正方形地磚(如圖2).
(1)用多少塊如圖2所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?(只要寫出一個(gè)符合條件的答案即可),并寫出新正方形的面積;
(2)現(xiàn)用如圖1所示的四塊矩形板材鋪成一個(gè)大矩形(如圖3)或大正方形(如圖4),中間分別空出一個(gè)小矩形和一個(gè)小正方形.
①試比較中間的小矩形和中間的小正方形的面積哪個(gè)大?大多少?
②如圖4,已知大正方形的邊長比中間小正方形的邊長多20cm,面積大3200cm2.如果選用如圖2所示的正方形地磚(邊長為20cm)鋪設(shè)圖4中間的小正方形部分,那么能否做到不用切割地磚就可直接密鋪(縫隙忽略不計(jì))呢?若能,請求出密鋪所需地磚的塊數(shù);若不能,至少要切割幾塊如圖2的地磚?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABE、△ADC和△ABC分別是關(guān)于AB,AC邊所在直線的軸對稱圖形,若∠1:∠2:∠3=7:2:1,則∠α的度數(shù)為( ).
A.126°B.110°C.108°D.90°
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