甲乙二人同時從張莊出發(fā)，步行千米到李莊，甲比乙每小時多走千米，結(jié)果比乙早到半小時.問二人每小時各走幾千米？
甲的速度為每小時千米，乙的速度為每小時千米.

試題分析：設乙的速度為每小時千米，則甲的速度為每小時千米，根據(jù)甲比乙早到半小時，即可列方程求解，注意最后要寫檢驗.
設乙的速度為每小時千米，則甲的速度為每小時千米
根據(jù)題意得：
化簡得： 
解得，
不符合題意舍去
經(jīng)檢驗是原方程的根

答：甲的速度為每小時千米，乙的速度為每小時千米.
點評：解答本題的關鍵是讀懂題意，找到等量關系，正確列出方程，再求解，注意解的取舍.
練習冊系列答案
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修一段長為800米的公路，修完200米后，在余下的工作中，工作效率是原來的2倍，結(jié)果共用了5天完成任務.設原來每天修路米.根據(jù)題意，下面所列方程正確的是（  ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若關于的方程的解為，則＝      ．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

先閱讀下面的材料,然后解答問題:通過觀察，發(fā)現(xiàn)方程
的解為；
的解為；
的解為；
…………………………
（1）觀察上述方程的解，猜想關于x的方程的解是________________；
（2）根據(jù)上面的規(guī)律，猜想關于x的方程的解是___________________；
（3）把關于x的方程變形為方程的形式是_____  _，方程的解是________        ___．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（6分）解方程

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某中學庫存960套舊課桌椅準備修理。現(xiàn)有甲、乙兩個木工小組都想承接這項業(yè)務。經(jīng)協(xié)商后得知：甲小組單獨修理這批桌椅比乙小組多用20天；乙小組每天比甲小組多修8套；學校每天需付甲小組修理費80元，付乙小組120元。
（1）求甲、乙兩個小組每天各修理桌櫈多少套？
（2）在修理過程中，學校要委派一名修理工進行質(zhì)量監(jiān)督，并由學校負擔他每天的生活補助10元，現(xiàn)有以下三種修理方案供選擇：①由甲單獨修理；②由乙單獨修理；③由甲、乙共同合作修理。你認為哪種方案既省時又省錢？試比較說明。

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解方程（組）：

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分式方程的解是　   　．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

請你給選擇一個合適的值，使等式成立。你選擇的；

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