【題目】如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,3),在第一象限內(nèi)找一點(diǎn)P(a,b) ,使△PAB為等邊三角形,則2(a-b)=___________.
【答案】
【解析】
根據(jù)A、B坐標(biāo)求出直線AB的解析式后,求得AB中點(diǎn)M的坐標(biāo),連接PM,在等邊△PAB中,M為AB中點(diǎn),所以PM⊥AB,,再求出直線PM的解析式,求出點(diǎn)P坐標(biāo);在Rt△PAM中,AP=AB=5,,即且a>0,解得a>0,即,將a代入直線PM的解析式中求出b的值,最后計(jì)算2(a-b)的值即可;
解:∵A(4,0),B(0,3),
∴AB=5,
設(shè),
∴,
∴ ,
∴,
∵A(4,0) B(0,3) ,
∴AB中點(diǎn),連接PM,
在等邊△PAB中,M為AB中點(diǎn),
∴PM⊥AB,,
∴,
∴設(shè)直線PM的解析式為,
∴,
∴,
∴,
∴,
在Rt△PAM中,AP=AB=5,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵a>0,
∴,
∴,
∴;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,以為直徑的交于點(diǎn),點(diǎn)是邊上一點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn),重合),的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),,且交于點(diǎn).
(1)求證:.
(2)連接,,求證:.
(3)若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)抽取了40名學(xué)生參加“平均每周課外閱讀時(shí)間”的調(diào)查,由調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
組別 | 時(shí)間/小時(shí) | 頻數(shù)/人數(shù) |
A組 | 2 | |
B組 | m | |
C組 | 10 | |
D組 | 12 | |
E組 | 7 | |
F組 | 4 |
頻數(shù)分布表
請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
(1)求頻數(shù)分布表中m的值;
(2)求B組,C組在扇形統(tǒng)計(jì)圖中分別對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)已知F組的學(xué)生中,只有1名男生,其余都是女生,用列舉法求以下事件的概率:從F組中隨機(jī)選取2名學(xué)生,恰好都是女生。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)A(-2,0),交y軸于點(diǎn)B(0,).直線過(guò)點(diǎn)A與y軸交于點(diǎn)C,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)是D.
(1) 求拋物線與直線的解析式;
(2)點(diǎn)P是拋物線上A、D間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作PM∥CE交線段AD于M點(diǎn).
①過(guò)D點(diǎn)作DE⊥y軸于點(diǎn)E,問是否存在P點(diǎn)使得四邊形PMEC為平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②作PN⊥AD于點(diǎn)N,設(shè)△PMN的周長(zhǎng)為m,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求m關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出m的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的直角邊在軸上,,反比例函數(shù)的圖象與邊相交于點(diǎn),與邊相交于點(diǎn).
(1)求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)是的中點(diǎn),.
①求的度數(shù);
②將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,直接寫出的坐標(biāo),并判斷點(diǎn)是否在此反比例函數(shù)的圖象上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“和睦四邊形”,寓意是全世界和平共處,睦鄰友好,共同發(fā)展.如菱形,正方形等都是“和睦四邊形”.
(1)如圖1,BD平分∠ABC,AD∥BC,求證:四邊形ABCD為“和睦四邊形”;
(2)如圖2,直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P、Q分別是線段OA、AB上的動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng).點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.當(dāng)四邊形BOPQ為“和睦四邊形”時(shí),求t的值;
(3)如圖3,拋物線與軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D.當(dāng)四邊形COBD為“和睦四邊形”,且CD=OC.拋物線還滿足:①;②頂點(diǎn)D在以AB為直徑的圓上. 點(diǎn)是拋物線上任意一點(diǎn),且.若恒成立,求m的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校舉行圖書節(jié)義賣活動(dòng),將所售款項(xiàng)捐給其他貧困學(xué)生.在這次義賣活動(dòng)中,某班級(jí)售書情況如下圖:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.該班級(jí)所售圖書的總數(shù)收入是226元
B.在該班級(jí)所售圖書價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是4
C.在該班級(jí)所售圖書價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是15
D.在該班級(jí)所售圖書價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,方差是2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作與邊相切于點(diǎn),交于點(diǎn)為的直徑.
(1)求證:;
(2)若,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將矩形紙片折疊,使得頂點(diǎn)與邊上的動(dòng)點(diǎn)重合(點(diǎn)不與點(diǎn)、重合),為折痕,點(diǎn)、分別在邊、上.連結(jié)、、,其中,與相交于點(diǎn).過(guò)點(diǎn)、、.
(1)若,求證:;
(2)隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),若與相切于點(diǎn),又與相切于點(diǎn),且,求的長(zhǎng).
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