如圖，⊙的半徑為5，為⊙的弦，⊥于點．若，則弦的長為（ ）

A．4 B．6 C．8 D．10

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，AB是⊙O的弦，D為OA半徑的中點，過D作CD⊥OA交弦AB于點E，交⊙O于點F，且CE=CB．

（1）求證：BC是⊙O的切線；

（2）連接AF，BF，求∠ABF的度數(shù)；

（3）如果CD=15，BE=10，sinA=，求⊙O的半徑

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級二�？荚嚁�(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一元二次方程的根的情況是（ ）

A．有兩個相等的實數(shù)根 B．有兩個不相等的實數(shù)根

C．只有一個實數(shù)根 D．無實數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，求代數(shù)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在綜合實踐課上，小明同學(xué)設(shè)計了如圖測河塘寬AB的方案：在河塘外選一點O，連結(jié)AO，BO，測得m，m，延長AO，BO分別到D，C兩點，使m，m，又測得m，則河塘寬AB= m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖是由四個相同的小正方體組成的立體圖形，它的俯視圖為（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖,在⊙中，為直徑，，弦與交于點，過點分別作⊙的切線交于點，且GD與的延長線交于點．

（1）求證：;

（2）已知：，⊙的半徑為，求的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小李駕駛汽車以千米/小時的速度勻速行駛小時后，途中靠邊停車接了半小時電話，然后繼續(xù)勻速行駛．已知行駛路程（單位：千米）與行駛時間（單位：小時）的函數(shù)圖象大致如圖所示，則接電話后小李的行駛速度為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，則=_________．

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