【題目】某校為了增強學生的安全意識,組織全校學生參加安全知識競賽,賽后組委會隨機抽查部分學生的成績進行統(tǒng)計(由高到低分四個等級).根據(jù)調査的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)組委會共抽査了名學生的安全知識競賽成績,扇形統(tǒng)計圖中B級所占的百分比 b=扇形統(tǒng)計圖中.C級所對應的圓心角的度數(shù)是度.
(2)補全條形統(tǒng)計圖:
(3)若該校共有800名學生,請估算該校安全知識競賽成績獲得A級的人數(shù).
【答案】
(1)80;40%;108
(2)解:C級的人數(shù)是80×30%=24(人),
(3)解:估算該校安全知識競賽成績獲得A級的人數(shù)是800×25%=200(人),
答:該校安全知識競賽獲得A級的人數(shù)是200人
【解析】解:(1)抽查的總人數(shù)是20÷25%=80(人),
b=1﹣25%﹣5%﹣30%=40%,
C級對應的圓心角度數(shù)是360×30%=108°.
故答案是:80,40%,108;
【考點精析】認真審題,首先需要了解扇形統(tǒng)計圖(能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況),還要掌握條形統(tǒng)計圖(能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若△ABC的三條邊a,b,c滿足a2+2ab=c2+2bc,則△ABC的形狀是( 。
A. 直角三角形 B. 等腰直角三角形 C. 等邊三角形 D. 等腰三角形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一張矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,將重合部分△BFD剪去,得到△ABF和△EDF.
(1)判斷△ABF與△EDF是否全等?并加以證明;
(2)把△ABF與△EDF不重合地拼在一起,可拼成特殊三角形和特殊四邊形,將下列拼圖(下圖)按要求補充完整.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列式子中代數(shù)式的個數(shù)有( 。
2a-5,-3,2a+1=4,3x3+2x2y4 , 1-b .
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把下列的推理過程補充完整,并在括號里填上推理的依據(jù):
如圖,∠E=∠1,∠3+∠ABC=180°,BE是∠ABC的角平分線.
試說明:DF∥AB
解:因為BE是∠ABC的角平分線
所以(角平分線的定義)
又因為∠E=∠1(已知)
所以∠E=∠2()
所以()
所以∠A+∠ABC=180°()
又因為∠3+∠ABC=180°(已知)
所以(同角的補角相等)
所以DF∥AB()
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