畫(huà)出數(shù)軸，并在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并比較它們的大�。�

3， ︱－1.5︱，  0，  －4

比較大�。�       ＜        ＜       ＜      

 

【答案】

如圖：

 

比較大小：  -2    ＜   0     ＜  ︱－1.5︱   ＜   3    ．

【解析】

試題分析：在數(shù)軸上把數(shù)表示出來(lái)，根據(jù)數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大比較即可．

 

比較大小：    -2    ＜   0     ＜  ︱－1.5︱   ＜   3    ．

考點(diǎn)：本題考查了數(shù)軸和有理數(shù)的大小比較

點(diǎn)評(píng)：由于引進(jìn)了數(shù)軸，我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái)，二者互相補(bǔ)充，相輔相成，把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛從學(xué)校出發(fā)，向東走了300m，到達(dá)小麗家，繼續(xù)向東走了200m到達(dá)小美家，又向西走了800到達(dá)小亮家，最后回到學(xué)校．
（1）請(qǐng)以學(xué)校為原點(diǎn)，以向東方向?yàn)檎较颍?個(gè)單位長(zhǎng)度表示100m，畫(huà)出數(shù)軸．并在數(shù)軸上表示出小麗家、小美家、小亮家的位置；
（2）小麗家距小亮家有多遠(yuǎn)？
（3）小剛一共行駛了多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出數(shù)軸，并在數(shù)軸上標(biāo)出表示下列各數(shù)的點(diǎn)．
-3，-5，-1.5，0，1，3，4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出數(shù)軸，并在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，再用“＜”號(hào)把各數(shù)連接起來(lái)：
+2，-（+4），+（-1），|-3.5|，-2.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明騎車從家出發(fā)，先向東騎行2km到達(dá)A村，繼續(xù)向東騎行3km到達(dá)B村．然后向西騎行9km到達(dá)C村，最后回到家．
（1）以家為原點(diǎn)．以向東方向?yàn)檎较颍?cm表示1km．畫(huà)出數(shù)軸．并在數(shù)軸上表示出A．B．C三個(gè)村莊的位置
（2）C村離A村有多遠(yuǎn)？
（3）小明一共行了多少km？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出數(shù)軸，并在數(shù)軸上畫(huà)出表示下列各數(shù)的點(diǎn)：-1.8，0，-3.5，
10
3
，6
1
2
，再按數(shù)軸上從左到右的順序，將這些數(shù)重新排成一行．

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