下列圖形中能比較大小的是
[     ]
A.兩條線段
B.兩條直線
C.直線與射線
D.兩條射線
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

通過計算，比較下列各組中兩個數(shù)的大�。ㄔ诳崭駜�(nèi)填“＜”“＞”“=”）
（1）12
 
21；（2）23
 
32；（3）34
 
43；（4）45
 
54；（5）56
 
65；…
（2）、從第1題的結(jié)果經(jīng)過歸納，可猜想出nn+1和（ n+1）n的大小關(guān)系是．
（3）、根據(jù)上面的歸納猜想得到的一般結(jié)論，試比較下面兩數(shù)的大�。�
20022003
 
20032002
27、如圖，將一張正方形紙片，剪成四個大小形狀一樣的小正方形，然后將其中的一個小正方形再按同樣的方法剪成四個小正方形，再將其中的一個小正方形剪成四個小正方形，如此循環(huán)進行下去；
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（1）填表：
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（2）請你推斷，能不能按上述操作過程，將原來的正方形剪成99個小正方形？為什么？
（3）觀察圖形，你還能得出什么規(guī)律？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，量得∠BAC=45゜，∠ABC=90゜，完成下列問題：
（1）用量角器量出∠ACB的大小，∠ACB與∠BAC互余嗎？∠ABC、∠BAC、∠ACB這三個角的和是多少？
（2）延長AB至點D，使BD=AB，再連結(jié)CD．用量角器量出∠DCB的大小，你能肯定BC是∠ACD的角平分線嗎？
（3）反向延長AB至點E，使AE=AC，連結(jié)CE，試比較∠ACE、∠E的大��；
（4）綜合以上所畫的圖形，圖中互余的角有多少對？互補的角有多少對？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

通過計算，比較下列各組中兩個數(shù)的大小（在空格內(nèi)填“＜”“＞”“=”）
（1）12______21；（2）23______32；（3）34______43；（4）45______54；（5）56______65；…
（2）、從第1題的結(jié)果經(jīng)過歸納，可猜想出nn+1和（ n+1）n的大小關(guān)系是．
（3）、根據(jù)上面的歸納猜想得到的一般結(jié)論，試比較下面兩數(shù)的大�。�
20022003______20032002
27、如圖，將一張正方形紙片，剪成四個大小形狀一樣的小正方形，然后將其中的一個小正方形再按同樣的方法剪成四個小正方形，再將其中的一個小正方形剪成四個小正方形，如此循環(huán)進行下去；

（1）填表：

（2）請你推斷，能不能按上述操作過程，將原來的正方形剪成99個小正方形？為什么？
（3）觀察圖形，你還能得出什么規(guī)律？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，量得∠BAC=45゜，∠ABC=90゜，完成下列問題：
（1）用量角器量出∠ACB的大小，∠ACB與∠BAC互余嗎？∠ABC、∠BAC、∠ACB這三個角的和是多少？
（2）延長AB至點D，使BD=AB，再連結(jié)CD．用量角器量出∠DCB的大小，你能肯定BC是∠ACD的角平分線嗎？
（3）反向延長AB至點E，使AE=AC，連結(jié)CE，試比較∠ACE、∠E的大�。�
（4）綜合以上所畫的圖形，圖中互余的角有多少對？互補的角有多少對？
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