如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=∠BAC=90°,AB=2,CD=數(shù)學公式,則AD的長為________.

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分析:由于AD∥BC,可得∠BCA=∠CAD,而∠ADC=∠BAC=90°,那么可證△ADC∽△CAB,于是AB:AC=CD:AD,這樣不好計算,可對此式左右進行平方再計算,并把AC2=AD2+CD2代入,即可求出AD.
解答:如右圖所示,
∵AD∥BC,
∴∠BCA=∠CAD,
又∵∠ADC=∠BAC=90°,
∴△ADC∽△CAB,
∴AB:AC=CD:AD,
∴AB2:AC2=CD2:AD2,
又∵AC2=AD2+CD2
∴4:(AD2+3)=3:AD2,
解得AD=3或-3(負數(shù)舍去).
故答案是3.
點評:本題考查了平行線的性質(zhì)、相似三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理.解題的關鍵是證明△ADC∽△CAB,并會對運用平方進行計算.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,點E是AB邊上一點,AE=BC,DE⊥EC,取DC的中點F,連接AF、BF.
(1)求證:AD=BE;
(2)試判斷△ABF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60度.以AD為邊在直角梯形精英家教網(wǎng)ABCD外作等邊三角形ADF,點E是直角梯形ABCD內(nèi)一點,且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)延長FE交BC于點G,點G恰好是BC的中點,若AB=6,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,且CD=2AD,tan∠ABC=2.
(1)求證:BC=CD;
(2)在邊AB上找點E,連接CE,將△BCE繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DCF.連接EF,如果EF∥BC,試畫出符合條件的大致圖形,并求出AE:EB的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•深圳二模)如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60°.以AD為邊在直角梯形ABCD外作等邊三角形ADF,點E是直角梯形ABCD內(nèi)一點,且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)若EF=6,求梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O切DC邊于E點,AD=3cm,BC=5cm.求⊙O的面積.

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