如圖,在四邊形ABCD中, ∠B=90°,DE//AB交BC于E、交AC于F,∠CDE=∠ACB=30°,BC=DE.
(1)求證:△ACD是等腰三角形;
(2)若AB=4, 求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市七年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
探索思考:偉大的數(shù)學(xué)家高斯在上學(xué)讀書時(shí)曾經(jīng)研究過這樣一個(gè)問題:1+2+3+…+10=?
經(jīng)過研究,這個(gè)問題的一般性結(jié)論是:,其中n是正整數(shù),F(xiàn)在,我們來研究一個(gè)類似的問題:
觀察下面三個(gè)特殊的等式:
將這三個(gè)等式的兩邊相加,可以得到。
讀完這段材料,請(qǐng)你計(jì)算下列各題:
(1);
(2);
(3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市七年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果x是有理數(shù),那么 ( )
A.的值一定比1小
B.的值一定比1小
C.的值一定不大于1
D.的值不大于1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知△ABC中,∠B=90 º,AB=16cm,BC=12cm,P、Q是△ABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿A→B方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿B→C→A方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,它們同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.
(1)出發(fā)2秒后,求PQ的長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)Q在邊BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),出發(fā)幾秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形?
(3)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求能使△BCQ成為等腰三角形的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若是一個(gè)完全平方式,那么m的值是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,點(diǎn)P為∠AOB內(nèi)一點(diǎn),分別作出點(diǎn)P關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)P1、P2,連接P1,P2交 OA于M,交OB于N,若P1P2=6,則△PMN的周長(zhǎng)為
A.4 B.5 C.6 D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
已知:如圖,直線l是線段AB的垂直平分線,C、D是l上任意兩點(diǎn)(除AB的中點(diǎn)外).求證:∠CAD=∠CBD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市八年級(jí)上學(xué)期期中模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)算與推理以下是甲、乙兩人得到+>的推理過程:(甲)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZSX/web/STSource/2016032006240537498754/SYS201603200624107969506601_ST/SYS201603200624107969506601_ST.001.png">>=3,>=2,所以+>3+2=5.又=<=5,所以+>.(乙)作一個(gè)直角三角形,兩直角邊長(zhǎng)分別為,.利用勾股定理得斜邊長(zhǎng)的平方根為,所以+>.對(duì)于兩個(gè)人的推理,下列說法中正確的是( )
A.兩人都正確 B.兩人都錯(cuò)誤
C.甲正確,乙錯(cuò)誤 D.甲錯(cuò)誤,乙正確
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