已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=,且60°<<120°.P為△ABC內(nèi)部一點(diǎn),且PC=AC,∠PCA=120°—
(1)用含的代數(shù)式表示∠APC,得∠APC =______;
(2)求證:∠BAP=∠PCB;
(3)求∠PBC的度數(shù).

(1)∠APC.    
(2)證明:如圖5. 

∵CA=CP,
∴∠1=∠2=
∴∠3=∠BAC-∠1==
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB==
∴∠4=∠ACB-∠5==
∴∠3=∠4.
即∠BAP=∠PCB.                       
(3)解法一:在CB上截取CM使CM=AP,連接PM(如圖6).

∵PC=AC,AB=AC,
∴PC=AB.
在△ABP和△CPM中,
           AB=CP,
∠3=∠4,
AP=CM,
∴△ABP≌△CPM.
∴∠6=∠7, BP=PM.
∴∠8=∠9.
∵∠6=∠ABC-∠8,∠7=∠9-∠4,
∴∠ABC-∠8=∠9-∠4.
即()-∠8=∠9-().
∴ ∠8+∠9=
∴2∠8=
∴∠8=
即∠PBC=.                         
解法二:作點(diǎn)P關(guān)于BC的對(duì)稱點(diǎn)N,
連接PN、AN、BN和CN(如圖7). 

則△PBC和△NBC關(guān)于BC所在直線對(duì)稱.
∴△PBC≌△NBC.
∴BP=BN,CP=CN,
∠4=∠6=,∠7=∠8.
∴∠ACN=∠5+∠4+∠6
==
∵PC=AC,
∴AC=NC.
∴△CAN為等邊三角形.
∴AN=AC,∠NAC=
∵AB=AC,
∴AN=AB.
∵∠PAN=∠PAC-∠NAC=()-=,
∴∠PAN=∠3.
在△ABP和△ANP中,
           AB=AN,
∠3=∠PAN,
AP=AP,
∴△ABP≌△ANP.
∴PB=PN.
∴△PBN為等邊三角形.
∴∠PBN=
∴∠7=∠PBN =
即∠PBC=.             

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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