15.先化簡,再求值:$\frac{{{x^2}-x}}{{{x^2}-2x+1}}•(1-\frac{1}{x^2})$,其中$x=\sqrt{2}$.

分析 先算括號里面的加法,再算除法,再把x的值代入進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:原式=$\frac{x(x-1)}{(x-1)^{2}}$•$\frac{(x+1)(x-1)}{{x}^{2}}$
=$\frac{x}{x-1}$•$\frac{(x+1)(x-1)}{{x}^{2}}$
=$\frac{x+1}{x}$,
當(dāng)x=$\sqrt{2}$時(shí),原式=$\frac{\sqrt{2}+1}{\sqrt{2}}$=$\frac{2+\sqrt{2}}{2}$.

點(diǎn)評 本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列圖案中,是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.不等式4-x≤2(3-x)的正整數(shù)解有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.無數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某中學(xué)為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.同時(shí)把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“公交車”部分所對應(yīng)的圓心角是多少度?
(3)若全校有1600名學(xué)生,估計(jì)該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,是由相同的小正方體組成的幾何體,其左視圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.某校在進(jìn)行“陽光體育活動”中,統(tǒng)計(jì)了7位原來偏胖的學(xué)生的情況,他們的體重分別降低了5,9,3,10,6,8,5(單位:kg),則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,在△ABC中,BC的垂直平分線交它的外接圓于D、E兩點(diǎn).若∠B=24°,∠C=106°,則$\widehat{AD}$的度數(shù)為82°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.將代數(shù)式x2-10x+5配方后,發(fā)現(xiàn)它的最小值為( 。
A.-30B.-20C.-5D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.a(chǎn)-[(a+1)(a-1)-2]=a-M,其中M為(  )
A.(a+1)(a-1)+2B.(a+1)(a-1)-2C.-(a+1)(a-1)-2D.-(a+1)(a-1)+2

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