某次器樂(lè)比賽設(shè)置了6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，共有l(wèi)l名選手參加，他們的比賽得分均不相同．若知道某位選手的得分。要判斷他能否獲獎(jiǎng)，在下列l(wèi)l名選手成績(jī)的統(tǒng)計(jì)量中，只需知道


  1. A.
    方差
  2. B.
    平均數(shù)
  3. C.
    眾數(shù)
  4. D.
    中位數(shù)
D
中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列后，居于中間的數(shù)據(jù)，它能反映一個(gè)數(shù)據(jù)在該組數(shù)據(jù)中的位置，如果該選手的成績(jī)比中位數(shù)高，就能獲獎(jiǎng)。故選D
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、某次器樂(lè)比賽設(shè)置了6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，共有11名選手參加，他們的比賽得分均不相同．若知道某位選手的得分．要判斷他能否獲獎(jiǎng)，在下列11名選手成績(jī)的統(tǒng)計(jì)量中，只需知道（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某次器樂(lè)比賽設(shè)置了6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，共有l(wèi)l名選手參加，他們的比賽得分均不相同．若知道某位選手的得分。要判斷他能否獲獎(jiǎng)，在下列l(wèi)l名選手成績(jī)的統(tǒng)計(jì)量中，只需知道(    )

A．方差        B.平均數(shù)       C.眾數(shù)      D.中位數(shù)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集（07）：2.2 方差與標(biāo)準(zhǔn)差（解析版） 題型：選擇題

某次器樂(lè)比賽設(shè)置了6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，共有11名選手參加，他們的比賽得分均不相同．若知道某位選手的得分．要判斷他能否獲獎(jiǎng)，在下列11名選手成績(jī)的統(tǒng)計(jì)量中，只需知道（ ）
A．方差
B．平均數(shù)
C．眾數(shù)
D．中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年山東省臨沂市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

某次器樂(lè)比賽設(shè)置了6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，共有11名選手參加，他們的比賽得分均不相同．若知道某位選手的得分．要判斷他能否獲獎(jiǎng)，在下列11名選手成績(jī)的統(tǒng)計(jì)量中，只需知道（ ）
A．方差
B．平均數(shù)
C．眾數(shù)
D．中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•溫州）某次器樂(lè)比賽設(shè)置了6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，共有11名選手參加，他們的比賽得分均不相同．若知道某位選手的得分．要判斷他能否獲獎(jiǎng)，在下列11名選手成績(jī)的統(tǒng)計(jì)量中，只需知道（ ）
A．方差
B．平均數(shù)
C．眾數(shù)
D．中位數(shù)

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