如圖，某農(nóng)場(chǎng)老板準(zhǔn)備建造一個(gè)矩形羊圈ABCD，他打算讓矩形羊圈的一面完全靠著墻MN，墻MN可利用的長(zhǎng)度為25m，另外三面用長(zhǎng)度為50m的籬笆圍成（籬笆正好要全部用完，且不考慮接頭的部分）

（1）若要使矩形羊圈的面積為300m2，則垂直于墻的一邊長(zhǎng)AB為多少米？

（2）農(nóng)場(chǎng)老板又想將羊圈ABCD的面積重新建造成面積為320m2，從而可以養(yǎng)更多的羊，請(qǐng)聰明的你告訴他：他的這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市七年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，則的余角為 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀課本材料，解答后面的問(wèn)題．

折紙與證明

折紙，常常能為證明一個(gè)命題提供思路和方法．例如，在△ABC中，AB＞AC（圖27－1），怎樣證明∠C＞

∠B呢？

把AC沿∠A的平分線AD翻折，因?yàn)锳B＞AC，所以，點(diǎn)C落在AB上的點(diǎn)C’處（圖27－2）．于是，由∠AC’D＞∠B，可得∠C＞∠B．

在△ABC中，∠B=2∠C，點(diǎn)D為線段BC上一動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)AD滿足某種條件時(shí)，探討在線段AB、BD、CD、AC四條線段中，某兩條或某三條線段之間存在的數(shù)量關(guān)系．

（1）如圖3，當(dāng)AD⊥BC時(shí)，求證：AB+BD=DC；

（2）如圖4，當(dāng)AD是∠BAC的角平分線時(shí)，寫出AB、BD、AC的數(shù)量關(guān)系，并證明．

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木工師傅在做完門框后為防止變形，常如圖所示那樣釘上兩條斜拉的木板條，這樣做的數(shù)學(xué)依據(jù)是 ．

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如圖，點(diǎn)P是∠BAC的平分線AD上一點(diǎn)，PE⊥AC于點(diǎn)E．已知PE=6，則點(diǎn)P到

AB的距離是（ ）

A．8 B．10 C．5 D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

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若實(shí)數(shù)、滿足，則的值為（ ）

A．－2 B．4 C．4或－2 D．－4或2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解下列方程：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在一個(gè)口袋里有四個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為1，2，3，4，小明和小強(qiáng)采取的摸取方法分別是：小明：隨機(jī)摸取一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào)，然后放回，再隨機(jī)摸取一個(gè)小球，記下標(biāo)號(hào)；小強(qiáng)：隨機(jī)摸取一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào)，不放回，再隨機(jī)摸取一個(gè)小球，記下標(biāo)號(hào)．

（1）用畫樹(shù)狀圖（或列表法）分別表示小明和小強(qiáng)摸球的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；

（2）分別求出小明和小強(qiáng)兩次摸球的標(biāo)號(hào)之和等于5的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案