將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”，“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”，例如圓的直徑就是它的“面徑”．已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為2，則它的 “面徑”長(zhǎng)可以是                （寫出2個(gè)）．

 

【答案】

，，(或介于和之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù))

【解析】解：利用等邊三角形的中線就是其中一條面線，另外就是作三角形某一邊的平行線，利用面積比為1:2，得到平行線的長(zhǎng)度也是面徑。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•太原二模）將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”，“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”，例如圓的直徑就是它的“面徑”．已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為2，則它的“面徑”長(zhǎng)可以是
2
，
3
（或介于
2
和
3
之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)）
2
，
3
（或介于
2
和
3
之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)）
（寫出2個(gè)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•菏澤）我們規(guī)定：將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”，“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”（例如圓的直徑就是它的“面徑”）．已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為2，則它的“面徑”長(zhǎng)可以是
2
（或介于
2
和
3
之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)）
2
（或介于
2
和
3
之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)）
（寫出1個(gè)即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：填空題

我們規(guī)定：將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”，“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”（例如圓的直徑就是它的“面徑”）．已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為2，則它的“面徑”長(zhǎng)可以是　   　（寫出1個(gè)即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

我們規(guī)定：將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”，“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”（例如圓的直徑就是它的“面徑”）．已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為2，則它的“面徑”長(zhǎng)可以是　   　（寫出1個(gè)即可）．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省江陰市上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”，“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”，例如圓的直徑就是它的“面徑”．已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為2，則它的“面徑”長(zhǎng)m的范圍是          ．

 

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