(2008•臺州)八年級(1)班開展了為期一周的“孝敬父母,幫做家務(wù)”社會活動,并根據(jù)學(xué)生幫家長做家務(wù)的時間來評價學(xué)生在活動中的表現(xiàn),把結(jié)果劃分成A,B,C,D,E五個等級.老師通過家長調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動中幫父母做家務(wù)的時間,制作成如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖.
等級幫助父母做家務(wù)
時間(小時)
頻數(shù)
A2.5≤t<32
B2≤t<2.510
C1.5≤t<2a
D1≤t<1.5b
E0.5≤t<13
(1)求a,b的值;
(2)根據(jù)頻數(shù)分布表估計該班學(xué)生在這次社會活動中幫父母做家務(wù)的平均時間;
(3)該班的小明同學(xué)這一周幫父母做家務(wù)2小時,他認(rèn)為自己幫父母做家務(wù)的時間比班級里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的判斷符合實際嗎?請用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量說明理由.

【答案】分析:(1)讀圖可知:C等級的頻率為40%,總?cè)藬?shù)為50人,可求出a,則b也可得到;
(2)借助求出的a b的值,可估計出該班學(xué)生在這次社會活動中幫父母做家務(wù)的平均時間;
(3)求得中位數(shù)后,根據(jù)中位數(shù)的意義分析.
解答:解:(1)a=50×40%=20,b=50-2-10-20-3=15;

(2)由“中值法”可知,
(小時),
答:該班學(xué)生這一周幫助父母做家務(wù)時間的平均數(shù)約為1.68小時;

(3)符合實際.
設(shè)中位數(shù)為m,根據(jù)題意,m的取值范圍是1.5≤m<2,因為小明幫父母做家務(wù)的時間大于中位數(shù).所以他幫父母做家務(wù)的時間比班級中一半以上的同學(xué)多.
點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖、扇形圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
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頻數(shù)
A2.5≤t<32
B2≤t<2.510
C1.5≤t<2a
D1≤t<1.5b
E0.5≤t<13
(1)求a,b的值;
(2)根據(jù)頻數(shù)分布表估計該班學(xué)生在這次社會活動中幫父母做家務(wù)的平均時間;
(3)該班的小明同學(xué)這一周幫父母做家務(wù)2小時,他認(rèn)為自己幫父母做家務(wù)的時間比班級里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的判斷符合實際嗎?請用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量說明理由.

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時間(小時)
頻數(shù)
A2.5≤t<32
B2≤t<2.510
C1.5≤t<2a
D1≤t<1.5b
E0.5≤t<13
(1)求a,b的值;
(2)根據(jù)頻數(shù)分布表估計該班學(xué)生在這次社會活動中幫父母做家務(wù)的平均時間;
(3)該班的小明同學(xué)這一周幫父母做家務(wù)2小時,他認(rèn)為自己幫父母做家務(wù)的時間比班級里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的判斷符合實際嗎?請用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量說明理由.

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