觀察下面圖形,解答下列問(wèn)題:

 


(1)在上面第四個(gè)圖中畫出六邊形的所有對(duì)角線;

(2)觀察規(guī)律,把下表填寫完整:

邊數(shù)

……

n

對(duì)角線條數(shù)

0

2

5

……

(3)若一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1440°,求這個(gè)多邊形的邊數(shù)和對(duì)角線的條數(shù)。


解:(1)圖略 9條    (2)9  14                               

 (3)解設(shè)邊數(shù)為n。則(n-2)180°=1440°。 解得  n=8                            

   所以設(shè)個(gè)多邊形的邊數(shù)為8. 對(duì)角線條數(shù)為=20          


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某物體運(yùn)動(dòng)的路程s(千米)與運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t(小時(shí))關(guān)系如圖所示,則當(dāng)t=3小時(shí)時(shí),物體運(yùn)動(dòng)所經(jīng)過(guò)的路程為       千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 如圖,,那么(      )  

A.55°       B.65°     C.75°     D.85°

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


將一副直角三角尺如圖放置,已知,求的度數(shù).

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各式中運(yùn)算正確的是(    )

A.    B.     C.     D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


我市12月中旬的一天中午氣溫為5℃,晚6時(shí)氣溫下降了8℃,則晚6時(shí)氣溫為_(kāi)_____。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


)某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生秋游,由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜.

(1)兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車的價(jià)格.公司經(jīng)理對(duì)他們說(shuō):“公司有45座和60座兩種型號(hào)的客車可供租用,60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元.”王老師說(shuō):“我們學(xué)校八年級(jí)昨天在這個(gè)公司租了2輛60座和5輛45座的客車,一天的租金為1600元,你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎?”甲、乙兩同學(xué)想了一下,都說(shuō)知道了價(jià)格.

你知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元?

(2)公司經(jīng)理問(wèn):“你們準(zhǔn)備怎樣租車?”,甲同學(xué)說(shuō):“我的方案是只租用45座的客車,可是會(huì)有一輛客車空出30個(gè)座位”;乙同學(xué)說(shuō)“我的方案只租用60座客車,正好坐滿且比甲同學(xué)的方案少用兩輛客車”,王老師在一旁聽(tīng)了他們的談話說(shuō):“從經(jīng)濟(jì)角度考慮,還有別的方案嗎?”如果是你,你該如何設(shè)計(jì)租車方案,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若代數(shù)式互為相反數(shù),則x=                             。

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