【題目】把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖(1)擺放(點(diǎn)C與E重合),點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上.已知:∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8cm,BC=6cm,EF=10cm.如圖(2),△DEF從圖(1)的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動(dòng),在△DEF移動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)P從△ABC的頂點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB向點(diǎn)B勻速移動(dòng);當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P停止移動(dòng),△DEF也隨之停止移動(dòng).DE與AC交于點(diǎn)Q,連接PQ,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)用含t的代數(shù)式表示線段AP和AQ的長(zhǎng),并寫(xiě)出t的取值范圍;
(2)連接PE,設(shè)四邊形APEQ的面積為y(cm2),試探究y的最大值;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ是等腰三角形.

【答案】
(1)解:AP=2t

∵∠EDF=90°,∠DEF=45°,

∴∠CQE=45°=∠DEF,

∴CQ=CE=t,

∴AQ=8﹣t,

t的取值范圍是:0≤t≤5;


(2)解:過(guò)點(diǎn)P作PG⊥x軸于G,可求得AB=10,SinB= ,PB=10﹣2t,EB=6﹣t,

∴PG=PBSinB= (10﹣2t)

∴y=SABC﹣SPBE﹣SQCE= =

∴當(dāng) (在0≤t≤5內(nèi)),y有最大值,y最大值= (cm2


(3)解:若AP=AQ,則有2t=8﹣t解得: (s)

若AP=PQ,如圖①:過(guò)點(diǎn)P作PH⊥AC,則AH=QH= ,PH∥BC

∴△APH∽△ABC,

,

,

解得: (s)

若AQ=PQ,如圖②:過(guò)點(diǎn)Q作QI⊥AB,則AI=PI= AP=t

∵∠AIQ=∠ACB=90°∠A=∠A,

∴△AQI∽△ABC

,

解得: (s)

綜上所述,當(dāng) 時(shí),△APQ是等腰三角形.


【解析】(1)根據(jù)題意以及直角三角形性質(zhì)表達(dá)出CQ、AQ,從而得出結(jié)論,(2)作PG⊥x軸,將四邊形的面積表示為SABC﹣SBPE﹣SQCE即可求解,(3)根據(jù)題意以及三角形相似對(duì)邊比例性質(zhì)即可得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)觀察猜想
如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),
①BC與CF的位置關(guān)系為:
②BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為:;(將結(jié)論直接寫(xiě)在橫線上)

(2)數(shù)學(xué)思考
如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長(zhǎng)線上時(shí),結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)你寫(xiě)出正確結(jié)論再給予證明.

(3)拓展延伸
如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),延長(zhǎng)BA交CF于點(diǎn)G,連接GE.若已知AB=2 ,CD= BC,請(qǐng)求出GE的長(zhǎng).

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(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)求證:BC= AB;
(3)點(diǎn)M是 的中點(diǎn),CM交AB于點(diǎn)N,若AB=4,求MNMC的值.

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(1)李老師采取的調(diào)查方式是(填“普查”或“抽樣調(diào)查”),李老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共件,其中B班征集到作品 , 請(qǐng)把圖2補(bǔ)充完整.
(2)如果全年級(jí)參展作品中有4件獲得一等獎(jiǎng),其中有2名作者是男生,2名作者是女生.現(xiàn)在要抽兩人去參加學(xué)?偨Y(jié)表彰座談會(huì),求恰好抽中一男一女的概率.(要求用樹(shù)狀圖或列表法寫(xiě)出分析過(guò)程)

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