【題目】如圖,已知:∠MON=30°,點A1、A2、A3、…在射線ON上,點B1、B2、B3、…在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4、…均為等邊三角形,若OA1=1,則△A9B9A10的邊長為( 。
A. 32 B. 64 C. 128 D. 256
【答案】D
【解析】
據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)得出A1B1∥A2B2∥A3B3,以及A2B2=2B1A2,得出A3B3=4B1A2=4,A4B4=8B1A2=8,A5B5=16B1A2…進而得出答案.
如圖,
∵△A1B1A2是等邊三角形,
∴A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°,
∴∠2=120°,
∵∠MON=30°,
∴∠1=180°-120°-30°=30°,
又∵∠3=60°,
∴∠5=180°-60°-30°=90°,
∵∠MON=∠1=30°,
∴OA1=A1B1=1,
∴A2B1=1,
∵△A2B2A3、△A3B3A4是等邊三角形,
∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,
∵∠4=∠12=60°,
∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,
∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,
∴A2B2=2B1A2,B3A3=2B2A3,
∴A3B3=4B1A2=4,
A4B4=8B1A2=8,
A5B5=16B1A2=16,
…
∴△AnBnAn+1的邊長為 2n-1,
∴△A9B9A10的邊長為29-1=28=256.
故選D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長線上的一點,點E是AC的中點。
(1)實踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標明相應字母(保留作圖痕跡,不寫作法)。
①作∠DAC的平分線AM。②連接BE并延長交AM于點F。
(2)猜想與證明:試猜想AF與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,BD為對角線,點P從A出發(fā),沿射線AB運動,連接PD,過點D作DE⊥PD,交直線BC于點E.
(1)探究發(fā)現(xiàn):
當點P在線段AB上時(如圖1),BP+CE=BD;
(2)數(shù)學思考:
當點P在線段AB的延長線上時(如圖2),猜想線段BP、CE,BD之間滿足的關(guān)系式,并加以證明;
(3)拓展應用:
若直線PE分別交線段BD、CD于點M、N,PM= ,EN= ,直接寫出PD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人共同計算一道整式乘法:(2x+a)(3x+b),由于甲抄錯了第一個多項式中a的符號,得到的結(jié)果為6x2+11x-10;由于乙漏抄了第二個多項式中的x的系數(shù),得到的結(jié)果為2x2-9x+10.請你計算出a,b的值各是多少,并寫出這道整式乘法的正確結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D為矩形的四個頂點,AB=16cm,BC=6cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點P以3cm/s的速度向點B移動,點Q以2cm/s的速度向點D移動.當點P運動到點B停止時,點Q也隨之停止運動.
(1)問幾秒后,點P和點Q的距離是10cm?
(2)問幾秒后,以P、Q、D三點為頂點的三角形為直角三角形?
(提示:根據(jù)不同情況畫出不同的圖形,再給予解決問題.)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,C,D,E將線段AB分成2:3:4:5四部分,M,P,Q,N分別是AC,CD,DE,EB的中點,且MN=21,求線段PQ的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC,D、E分別為AC、AB中點,BD和CE交于點O,BD和CE是一元二次方程x2﹣kx+24=0的兩個不等實根,則△BOE面積的最大值為( )
A.
B.2
C.
D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,軸,點從原點出發(fā)在軸上以單位/秒的速度向軸的正方向運動,運動的時間為秒.平分. (提示:中,,若則,反之亦然)
(1)當時, ;
(2)當的面積為時,求點運動的時間;
(3)當時,求的度數(shù)(用含的式子表示,且不含絕對值).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+3x﹣4=3x2有兩個不相等的實數(shù)根,則m的值可以是( )
A.4
B.3
C.2
D.0
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