已知實數(shù)a,b(其中a>0)滿足數(shù)學公式,b2+b=4,則數(shù)學公式的值是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式
B
分析:先根據(jù)a+=4解關(guān)于的一元二次方程即可得出a,再根據(jù)b2+b=4求出b,從而得出的值即可.
解答:∵a+=4,b2+b=4,
∴解關(guān)于、b的一元二次方程可得出=,b=,
∵a>0,
=,b=,
∴a=,
=+,
=+=+
==;
故選B.
點評:本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系,無理方程以及代數(shù)式求值、用公式法解一元二次方程,熟練掌握求根公式是解此題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列范例,按要求解答問題.
例:已知實數(shù)a、b、c滿足a+b+2c=1,a2+b2+6c+
3
2
=0,求a、b、c的值.
解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)2-2ab+6c+
3
2
=0.②
將①代入②,整理得4c2+2c-2ab+
5
2
=0.∴ab=2c2+c+
5
4

由①、③可知,a、b是關(guān)于t的方程t2-(1-2c)t+2c2+c+
5
4
=0④的兩個實數(shù)根.
∴△=(1-2c)2-4(2c2+c+
5
4
≥0,即(c+1)2≤0.而(c+1)2≥0,∴c+l=0,c=-1,
將c=-1代入④,得t2-3t+
9
4
=0.∴t1=t2=
3
2
,即a=b=
3
2
.∴a=b,c=-1.
解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、設(shè)a=
1-2c
2
+t,b=
1-2c
2
-t.①
∵a2+b2+6c+
3
2
=0,∴(a+b)2-2ab+6c+
3
2
=0.②
將①代入②,得(1-2c)2-2(
1-2c
2
+t)(
1-2c
2
-t)
+6c+
3
2
=0.
整理,得t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0.∴t=0,c=-1.
將t、c的值同時代入①,得a=
3
2
,b=
3
2
.a(chǎn)=b=
3
2
,c=-1.
以上解法1是構(gòu)造一元二次方程解決問題.若兩實數(shù)x、y滿足x+y=m,xy=n,則x、y是關(guān)于t的一元二次方程t2-mt+n=0的兩個實數(shù)根,然后利用判別式求解.
以上解法2是采用均值換元解決問題.若實數(shù)x、y滿足x+y=m,則可設(shè)x=
m
2
+t,y=
m
2
-t.一些問題根據(jù)條件,若合理運用這種換元技巧,則能使問題順利解決.
下面給出兩個問題,解答其中任意一題:
(1)用另一種方法解答范例中的問題.
(2)選用范例中的一種方法解答下列問題:
已知實數(shù)a、b、c滿足a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求證:a=b=c.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1997•山西)已知實數(shù):
1
2
,(
3
2
0,0,
5
,
π
3
,cos30°,0.1010010001…(每兩個1之間依次多1個0),其中無理數(shù)的個數(shù)有( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)化簡求值
x2+6x+9
x2-9
x-3
x+2
+
1
x+2
,其中x2+2x=3.
(2)已知實數(shù)a、b滿足等式a2-2a-1=0,b2-2b-1=0,求:
b
a
-
a
b
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知實數(shù)
22
7
,-
2
,0,
π
3
,3.14,9.787878…,其中是無理數(shù)的有( 。

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