-數(shù)學(xué)公式<5化成“x>a”或“x<a”的形式是________.

x>-3
分析:要求x的取值范圍,首先使x的系數(shù)稱為1,所以不等式的兩邊得同時乘以或者除以一個數(shù),然后根據(jù)不等式的性質(zhì)判斷不等號是否變方向.
解答:-x<5,將不等式兩邊同時乘以(-)得,
x>5×(-),解得,
x>-3.
點評:主要考查了不等式的基本性質(zhì)之一:不等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號的方向改變.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、把二次函數(shù)y=-2x2+4x+3化成y=a(x+h)2+k的形式是
y=-2(x-1)2+5
,當(dāng)x=
1
時,y有最
值是
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程(2x-1)(x+5)=6x化成一般形式為
 
,方程的兩根為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、把15°48′36″化成以度為單位是( 。

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2、將下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:x+3<-1,則
x<-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若y<0,則
2x
y
化成最簡二次根式為
-
2xy
y
-
2xy
y

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