4．已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象如圖，根據(jù)圖中信息請(qǐng)寫出不等式ax+b≥0的解集為x≥-1．

分析 觀察函數(shù)圖形得到當(dāng)x≥-1時(shí)，一次函數(shù)y=ax+b的函數(shù)值不小于0，即ax+b≥0．

解答 解：根據(jù)題意得當(dāng)x≥-1時(shí)，ax+b≥0，
即不等式ax+b≥0的解集為x≥-1．
故答案為：x≥-1．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式：從函數(shù)的角度看，就是尋求使一次函數(shù)y=ax+b的值大于（或小于）0的自變量x的取值范圍；從函數(shù)圖象的角度看，就是確定直線y=kx+b在x軸上（或下）方部分所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)所構(gòu)成的集合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖，等腰△ABC中，AB=AC，沿直線MN折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合，折痕MN與AC交于點(diǎn)D，已知∠DBC=15°，則∠A的度數(shù)是（　�。�
A．50°B．45°C．30°D．15°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在實(shí)數(shù)$\sqrt{81}$，$\frac{1}{3}$，π，$\root{3}{4}$，0.1212212221…中，無理數(shù)有（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．若|x+3|+$\sqrt{y-2}$=0，則xy的值為9．

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19．在函數(shù)y=$\frac{1}{3-4x}$中，自變量x的取值范圍是x≠$\frac{3}{4}$．

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9．A和B兩城市相距420千米，一輛小汽車和一輛客車同時(shí)從A、B兩地相向開出，經(jīng)過2.5小時(shí)相遇，相遇時(shí)，小汽車比客車多行駛70千米，設(shè)小汽車和客車的平均速度分別為x千米/小時(shí)和y千米/小時(shí)，則下列方程組正確的是（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=70}\\{2.5x+2.5y=420}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{x-y=70}\\{2.5x+2.5y=420}\end{array}\right.$
C．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=70}\\{2.5x-2.5y=420}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{2.5x+2.5y=420}\\{2.5x-2.5y=70}\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．為了獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)，張老師恰好用100元的網(wǎng)上購買《數(shù)學(xué)史話》、《趣味數(shù)學(xué)》兩種書（兩種書都購買了若干本），已知《數(shù)學(xué)史話》每本10元，《趣味數(shù)學(xué)》每本6元，則張老師最多購買了7本《數(shù)學(xué)史話》

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．（$\sqrt{2015}$-π）0+2sin60°+|1-$\sqrt{3}$|=2$\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某工廠計(jì)劃招聘A，B兩個(gè)工種的工人共180人，月工資額如表所示，若設(shè)招聘A種工人的人數(shù)為x，所付A，B兩個(gè)工種的工人總工資為y（元）
工種AB
月工資（元）15002000
（1）寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)B工種人數(shù)不少于A工種人數(shù)的2倍時(shí)，那么招聘A工種多少人，可使工廠每月支付的工人總工資最少？最少總工資為多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案