如圖，∠1=40°，如果CD∥BE，那么∠B的度數(shù)為【    】

A. 160°        B. 140°         C. 60°         D. 50°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知， A、B兩地相距120千米，甲騎自行車以20千米/時的速度由起點(diǎn)A前往終點(diǎn)B,乙騎摩托車以40千米/時的速度由起點(diǎn)B前往終點(diǎn)A.兩人同時出發(fā)，各自到達(dá)終點(diǎn)后停止.設(shè)兩人之間的距離為s（千米），甲行駛的時間為t（小時），則下圖中正確反映s與t之間函數(shù)關(guān)系的是（    ) 

 

A                  B                  C                 D

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為增強(qiáng)居民節(jié)約用電意識，某市對居民用電實(shí)行“階梯收費(fèi)”，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見表：

一戶居民一個月用電量的范圍          電費(fèi)價格（單位：元/千瓦時）

不超過160千瓦時的部分               x

超過160千瓦時的部分                 x+0.15

某居民五月份用電190千瓦時，繳納電費(fèi)90元．

（1）求x和超出部分電費(fèi)單價；

（2）若該戶居民六月份所繳電費(fèi)不低于75元且不超過84元，求該戶居民六月份的用電量范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，邊長為n的正方形OABC的邊OA，OC在坐標(biāo)軸上，點(diǎn)A1，A2…An﹣1為OA的n等分點(diǎn)，點(diǎn)B1，B2…Bn﹣1為CB的n等分點(diǎn)，連結(jié)A1B1，A2B2，…An﹣1Bn﹣1，分別交曲線y=（x＞0）于點(diǎn)C1，C2，…，Cn﹣1．若C15B15=16C15A15，則n的值為　 　．（n為正整數(shù)）

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九（1）班同學(xué)在上學(xué)期的社會實(shí)踐活動中，對學(xué)校旁邊的山坡護(hù)墻和旗桿進(jìn)行了測量．

（1）如圖1，第一小組用一根木條CD斜靠在護(hù)墻上，使得DB與CB的長度相等，如果測量得到∠CDB=38°，求護(hù)墻與地面的傾斜角α的度數(shù)．

（2）如圖2，第二小組用皮尺量的EF為16米（E為護(hù)墻上的端點(diǎn)），EF的中點(diǎn)離地面FB的高度為1.9米，請你求出E點(diǎn)離地面FB的高度．

（3）如圖3，第三小組利用第一、第二小組的結(jié)果，來測量護(hù)墻上旗桿的高度，在點(diǎn)P測得旗桿頂端A的仰角為45°，向前走4米到達(dá)Q點(diǎn)，測得A的仰角為60°，求旗桿AE的高度（精確到0.1米）．

備用數(shù)據(jù)：tan60°=1.732，tan30°=0.577，=1.732，=1.414．

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已知一次函數(shù)y=kx﹣1，若y隨x的增大而增大，則它的圖象經(jīng)過【    】

A. 第一、二、三象限    B. 第一、二、四象限     C. 第一、三、四象限     D. 第二、三、四象限

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____________

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下列圖形中，是中心對稱圖形的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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解分式方程（在表格中的下劃線處填空）

解題過程

解題依據(jù)（用文字或符號填寫知識的名稱或具體內(nèi)容，每空一個）

解：

此外不填

兩邊同乘以得

________________①

示例（以下三個依據(jù)形式任選其一均可）

等式的基本性質(zhì)                                 （名稱表示）

   等式兩邊同乘以一個數(shù)(式)，所得的結(jié)果仍是等式    （內(nèi)容表示）

   若，則                       （符號表示）

解這個方程得： ______②

_________________________________________________③

檢驗(yàn)：把a的值代入方程

左邊=_____=右邊④

_________________________________________________⑤

所以_______________⑥

此外不填

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同步練習(xí)冊答案