【題目】在中,∠C=90°,AC>BC,D是AB的中點(diǎn).E為直線上一動點(diǎn),連接DE,過點(diǎn)D作DF⊥DE,交直線BC于點(diǎn)F,連接EF.
(1)如圖1,當(dāng)E是線段AC的中點(diǎn)時,設(shè),求EF的長(用含的式子表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段CA的延長線上時,依題意補(bǔ)全圖2,用等式表示線段AE,EF,BF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
【答案】(1);(2)圖見解析,,證明見解析.
【解析】
(1)先根據(jù)中位線定理和線段中點(diǎn)定義可得,,,再根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)、矩形的判定與性質(zhì)可得,從而可得,然后利用勾股定理即可得;
(2)如圖(見解析),先根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,,再根據(jù)三角形全等的判定定理與性質(zhì)可得,,然后根據(jù)垂直平分線的判定與性質(zhì)可得,最后在中,利用勾股定理、等量代換即可得證.
(1)∵D是AB的中點(diǎn),E是線段AC的中點(diǎn)
∴DE為的中位線,且
∴,
∵
∴
∵
∴
∴四邊形DECF為矩形
∴
∴
則在中,;
(2)過點(diǎn)B作AC的平行線交ED的延長線于點(diǎn)G,連接FG
∵
∴,
∵D是AB的中點(diǎn)
∴
在和中,
∴
∴,
又∵
∴DF是線段EG的垂直平分線
∴
∵,
∴
在中,由勾股定理得:
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知蓄電池的電壓為定值,使用蓄電池時,電流I(單位:A)與電阻R(單位:)是反比例函數(shù)關(guān)系.當(dāng)時,.
(1)寫出I關(guān)于R的函數(shù)解析式;
(2)完成下表,并在給定的平面直角坐標(biāo)系中畫出這個函數(shù)的圖象;
… | … | |||||||||
… | … |
(3)如果以此蓄電池為電源的用電器的限制電流不能超過.那么用電器可變電阻應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線與x軸交于點(diǎn)A(3,0)和點(diǎn)B,與y軸相交于點(diǎn)C(0,3),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D.
(1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)聯(lián)結(jié)AD、AC、CD,求∠DAC的正切值;
(3)如果點(diǎn)P是原拋物線上的一點(diǎn),且∠PAB=∠DAC,將原拋物線向右平移m個單位(m>0),使平移后新拋物線經(jīng)過點(diǎn)P,求平移距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象由函數(shù)的圖象平移得到,且經(jīng)過點(diǎn)(1,2).
(1)求這個一次函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)時,對于的每一個值,函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,O為對角線AC的中點(diǎn),過O的一條直線交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:;
(2)若,的面積為2,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在小水池旁有一盞路燈,已知支架AB的長是0.8m,A端到地面的距離AC是4m,支架AB與燈柱AC的夾角為65°.小明在水池的外沿D測得支架B端的仰角是45°,在水池的內(nèi)沿E測得支架A端的仰角是50°(點(diǎn)C、E、D在同一直線上),求小水池的寬DE.(結(jié)果精確到0.1m)(sin65°≈0.9,cos65°≈0.4,tan50°≈1.2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】,兩地相距.甲、乙兩人都由地去地,甲騎自行車,平均速度為;乙乘汽車,平均速度為,且比甲晚出發(fā).設(shè)甲的騎行時間為.
(1)根據(jù)題意,填寫下表:
時間 與地的距離 | 0.5 | 1.8 | ______ |
甲與地的距離() | 5 | ______ | 20 |
乙與地的距離() | 0 | 12 | ______ |
(2)設(shè)甲,乙兩人與地的距離為和,寫出,關(guān)于的函數(shù)解析式;
(3)設(shè)甲,乙兩人之間的距離為,當(dāng)時,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會實(shí)踐活動,在活動中他們參與了某種水果的銷售工作.已知該水果的進(jìn)價為8元/千克,下面是他們在活動結(jié)束后的對話.
小麗:如果以10元/千克的價格銷售,那么每天可售出300千克.
小強(qiáng):如果每千克的利潤為3元,那么每天可售出250千克.
小紅:如果以13元/千克的價格銷售,那么每天可獲取利潤750元.
【利潤=(銷售價-進(jìn)價)銷售量】
(1)請根據(jù)他們的對話填寫下表:
銷售單價x(元/kg) | 10 | 11 | 13 |
銷售量y(kg) |
(2)請你根據(jù)表格中的信息判斷每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元)之間存在怎樣的函數(shù)關(guān)系.并求y(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元,求W與x的函數(shù)關(guān)系式.當(dāng)銷售單價為何值時,每天可獲得的利潤最大?最大利潤是多少元?
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