如圖，小華用若干個(gè)正方形和長方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長方體的展開圖．拼完后，小華看來看去總覺得所拼圖形似乎存在問題．

（1）請(qǐng)你幫小華分析一下拼圖是否存在問題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補(bǔ)全；

（2）若圖中的正方形邊長為2cm，長方形的長為3cm，寬為2cm，請(qǐng)直接寫出修正后所折疊而成的長方體的體積：           cm3．

（1）略       （2）   12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•濱湖區(qū)模擬）如圖，小華用若干個(gè)正方形和長方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長方體的展開圖．拼完后，小華看來看去總覺得所拼圖形似乎存在問題．
（1）請(qǐng)你幫小華分析一下拼圖是否存在問題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補(bǔ)全．
（2）若圖中的正方形邊長為2cm，長方形的長為3cm，寬為2cm，請(qǐng)直接寫出修正后所折疊而成的長方體的容積：
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cm3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市八士中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，小華用若干個(gè)正方形和長方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長方體的展開圖．拼完后，小華看來看去總覺得所拼圖形似乎存在問題．

（1）請(qǐng)你幫小華分析一下拼圖是否存在問題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補(bǔ)全；
（2）若圖中的正方形邊長為2cm，長方形的長為3cm，寬為2cm，請(qǐng)直接寫出修正后所折疊而成的長方體的體積：          cm3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省無錫市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，小華用若干個(gè)正方形和長方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長方體的展開圖．拼完后，小華看來看去總覺得所拼圖形似乎存在問題．

（1）請(qǐng)你幫小華分析一下拼圖是否存在問題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補(bǔ)全；

（2）若圖中的正方形邊長為2cm，長方形的長為3cm，寬為2cm，請(qǐng)直接寫出修正后所折疊而成的長方體的體積：          cm3．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，小華用若干個(gè)正方形和長方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長方體的展開圖．拼完后，小華看來看去總覺得所拼圖形似乎存在問題．
（1）請(qǐng)你幫小華分析一下拼圖是否存在問題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補(bǔ)全．
（2）若圖中的正方形邊長為2cm，長方形的長為3cm，寬為2cm，請(qǐng)直接寫出修正后所折疊而成的長方體的容積：______cm3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年江蘇省無錫市濱湖區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，小華用若干個(gè)正方形和長方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長方體的展開圖．拼完后，小華看來看去總覺得所拼圖形似乎存在問題．
（1）請(qǐng)你幫小華分析一下拼圖是否存在問題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補(bǔ)全．
（2）若圖中的正方形邊長為2cm，長方形的長為3cm，寬為2cm，請(qǐng)直接寫出修正后所折疊而成的長方體的容積：______cm3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案