函數(shù)的圖象與直線y=x沒(méi)有交點(diǎn)，那么k的取值范圍是    ．
【答案】分析：函數(shù)的圖象與直線y=x沒(méi)有交點(diǎn)，根據(jù)正比例函數(shù)及反比例函數(shù)的性質(zhì)作答即可．
解答：解：直線y=x中，k=1＞0，
∴過(guò)一、三象限，
要使兩個(gè)函數(shù)沒(méi)交點(diǎn)，
那么函數(shù)y=的圖象必須位于二、四象限，
那么1-k＜0，
∴k＞1．
故答案為：k＞1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題，難度不大，關(guān)鍵是結(jié)合函數(shù)圖象解答較為簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師在同一平面直角坐標(biāo)系中畫了一個(gè)反比例函數(shù)的圖象和函數(shù)y=-x的圖象，請(qǐng)同學(xué)們觀察，并說(shuō)出特征來(lái)．
同學(xué)甲：反比例函數(shù)的圖象與直線y=-x有兩個(gè)交點(diǎn)；
同學(xué)乙：反比例函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸的距離的積都為5．
請(qǐng)根據(jù)以上信息，寫出反比例函數(shù)的關(guān)系式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩位同學(xué)在描述同一反比例函數(shù)的圖象時(shí)，甲同學(xué)說(shuō)：這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸的距離的積都是3；乙同學(xué)說(shuō)：這個(gè)反比例函數(shù)的圖象與直線y=x有兩個(gè)交點(diǎn)，你認(rèn)為這兩位同學(xué)所描述的反比例函數(shù)的解析式是（　�。�
A、y=
3
x
B、y=-
3
x
C、y=-
3
x
D、y=
3
x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：點(diǎn)P（m，2）是某反比例函數(shù)的圖象與直線y=kx-7的交點(diǎn)，M是該雙曲線上的一點(diǎn)，MN⊥y精英家教網(wǎng)軸于N，且S△MON=6
（1）分別求出這兩個(gè)函數(shù)解析式；
（2）如果等腰梯形ABCD的頂點(diǎn)A、B在這個(gè)一次函數(shù)的圖象上，頂點(diǎn)C、D在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上，兩底AD、BC與y軸平行，點(diǎn)A和點(diǎn)B的橫坐標(biāo)分別為a和a+2，求a的值；
（3）求出等腰梯形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩位同學(xué)在描述同一反比例函數(shù)的圖象時(shí)，甲同學(xué)說(shuō)：這個(gè)反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸距離的積都是2；乙同學(xué)說(shuō)：這個(gè)反比例函數(shù)的圖象與直線y=-2x有兩個(gè)交點(diǎn)．你認(rèn)為這兩位同學(xué)所描述的反比例函數(shù)y與x的關(guān)系式為（　�。�
A、y=-
2
x
B、y=
2
x
C、y=
2
x
D、y=-
2
x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)（0，0），（1，-1），（-2，14）三點(diǎn)．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；
（2）設(shè)這個(gè)二次函數(shù)的圖象與直線y=x+t（t≤1）相交于（x1，y1），（x2，y2）兩點(diǎn)（x1≠x2）．
①求t的取值范圍；
②設(shè)m=y12+y22，求m與t之間的函數(shù)關(guān)系式及m的取值范圍．

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