已知a+b+c=6,a2+b2+c2=12,則a2010-b2010+c2010=
 
考點(diǎn):配方法的應(yīng)用
專題:
分析:把a(bǔ)+b+c=6兩邊平方,然后結(jié)合a2+b2+c2=12,可以得到2ab+2bc+2ca=24,則(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2=0,則a=b=c,從而求得a,b,c的值,代入代數(shù)式即可求解.
解答:解:∵a+b+c=6
∴(a+b+c)2=36,即a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=36
又∵a2+b2+c2=12,
∴2ab+2bc+2ca=24,2(a2+b2+c2)-(2ab+2bc+2ca)=12×2-24=0
即(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2=0,
∴a=b=c=2
∴a2010-b2010+c2010=22010
故答案是:22010
點(diǎn)評:本題考查了完全平方式,通過配方法得到a=b=c是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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a、b是方程x2+(m-2)x+3=0的兩個(gè)根.則(a2+ma+3)(b2+mb+3)=
 

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在一面平面鏡中看到一輛汽車的車牌是,則該汽車的車牌號碼是
 

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下列圖形一定是相似圖形的是(  )
A、兩個(gè)矩形
B、兩個(gè)菱形
C、兩個(gè)直角三角形
D、兩個(gè)等邊三角形

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某船隊(duì)要對下月是否出海作出決策,若出海后是好天氣,可得收益5000元;若出海后天氣變壞,將要損失2000元;若不出海,無論天氣好壞都要承擔(dān)1000元的損失費(fèi),船隊(duì)隊(duì)長通過上網(wǎng)查詢下月的天氣情況后,預(yù)測下月好天氣的機(jī)會是60%,壞天氣的機(jī)會是40%,則作出決策為
 
(填“出!、“不出海”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
-x+2
中自變量x的取值范圍是( 。
A、x≤0B、x≤-2
C、x≤2D、x≥-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=-x+3與兩坐標(biāo)軸圍成一個(gè)△AOB.現(xiàn)將背面完全相同,正面分別標(biāo)有數(shù)1、2、3、3
3
3
3
的5張卡片洗勻后,背面朝上,從中任取一張,將該卡片上的數(shù)作為點(diǎn)P的橫坐標(biāo),再在剩下的4張卡片中任取一張,將該卡片上的數(shù)作為點(diǎn)P的縱坐標(biāo),請用所學(xué)的知識求出點(diǎn)P落在△AOB內(nèi)部的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

鈍角三角形ABC中,有一個(gè)角等于60°,則最長邊c與最短邊a的比值
c
a
的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課上,劉老師說:“下面我們要用天平稱出質(zhì)量相等的A,B兩種粉末狀藥品,藥品不能直接放在托盤上,…”,這時(shí),劉老師發(fā)現(xiàn)上講臺時(shí)少帶了一只燒杯,他環(huán)顧四周,見廢紙簍里有一張美術(shù)課上丟棄的三角形厚紙板(質(zhì)地均勻),于是從容一笑,繼續(xù)說到:“我們可在天平兩個(gè)托盤上墊上兩張質(zhì)量相等的‘隔面’,就好比這塊厚紙板”,說著,他順手將三角形紙板撿起,一量,一點(diǎn),一畫,一剪,便把它分成了質(zhì)量相等的兩塊,然后順利完成了實(shí)驗(yàn).你知道他是怎樣將三角形紙板分成質(zhì)量相等的兩塊嗎?他的依據(jù)是什么?

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同步練習(xí)冊答案