如右圖所示是一個(gè)直角三角形的苗圃，由一個(gè)正方形花壇和兩塊直角三角形的草皮組成。如果兩個(gè)直角三角形的兩條斜邊長(zhǎng)分別為3米和6米，則草皮的總面積為（    ）平方米.

A．6　             B．9          C．18　 　　       D． 無法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、△ABC在如圖所示的平面直角中，將其平移后得△A′B′C′，若B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是（-2，2）．
（1）在圖中畫出△A′B′C′；
（2）此次平移可看作將△ABC向
右
平移了
1
個(gè)單位長(zhǎng)度，再向
上
平移了
1
個(gè)單位長(zhǎng)度得△A′B′C′；
（3）△ABC的面積為
5.5
．（△ABC的面積可以看作一個(gè)長(zhǎng)方形的面積減去一些小三角形的面積）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“囧”（jiong）是近時(shí)期網(wǎng)絡(luò)流行語，像一個(gè)人臉郁悶的神情．如圖所示，一張邊長(zhǎng)為20的正方形的紙片，剪去兩個(gè)一樣的小直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形得到一個(gè)“囧”字圖案（陰影部分）．設(shè)剪去的小長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬分別為x、y，剪去的兩個(gè)小直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)也分別為x、y．
（1）用含有x、y的代數(shù)式表示右圖中“囧”的面積；
（2）當(dāng)x=8，y=4時(shí)，求此時(shí)“囧”的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)“囧”（jiong）是網(wǎng)絡(luò)流行語，像一個(gè)人臉郁悶的神情．如圖所示，一張邊長(zhǎng)為20的正方形的紙片，剪去兩個(gè)一樣的小直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形得到一個(gè)“囧”字圖案（陰影部分）．設(shè)剪去的小長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬分別為x、y，剪去的兩個(gè)小直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)也分別為x、y．
（1）用含有x、y的代數(shù)式表示右圖中“囧”的面積；
（2）當(dāng)x=3，y=6時(shí)，求此時(shí)“囧”的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課標(biāo)讀想練　七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：044

如圖所示是某市旅游景點(diǎn)的示意圖．

(1)

若設(shè)一個(gè)方格的邊長(zhǎng)為一個(gè)單位，某人從影月湖去鐘樓可選擇怎樣的方格線路最快到達(dá)目的地？若去碑林呢？

(2)

若以科技大學(xué)為坐標(biāo)原點(diǎn)，取向右和向上為數(shù)軸的正方向，一個(gè)方格的邊長(zhǎng)為一個(gè)單位，寫出各個(gè)景點(diǎn)的坐標(biāo)．

(3)

想一想：建立怎樣的直角坐標(biāo)系，可以使大成殿和碑林在你選定的坐標(biāo)系中的坐標(biāo)分別為(2，2)和(－3，－1)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案