【題目】在“端午節(jié)”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一行共12人到某公園游玩,成人門票每張40元,學(xué)生門票5折優(yōu)惠,小明直接去窗口買票需要400元.
(1)他們共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
(2)小亮從美團(tuán)網(wǎng)看到訂團(tuán)體票信息,9人以上(含9人)的團(tuán)體訂票按成人價(jià)8.5折優(yōu)惠,請(qǐng)你幫助策劃,用何種方式購票最省錢,給出方案并計(jì)算出票價(jià)總數(shù)?
【答案】(1)他們共去了8個(gè)成人,4個(gè)學(xué)生;
(2)8個(gè)大人加1個(gè)學(xué)生9人購團(tuán)體票,另外3個(gè)學(xué)生單獨(dú)窗口買票,最省錢,需要花費(fèi)366元.
【解析】
(1)設(shè)他們共去了x個(gè)成人,y個(gè)學(xué)生,根據(jù)一行共12人到某公園游玩,成人門票每張40元,學(xué)生門票5折優(yōu)惠,小明直接去窗口買票需要400元列出方程組,求解即可;
(2)分別求出三種方案需要的費(fèi)用,再比較即可.
解:(1)設(shè)他們共去了x個(gè)成人,y個(gè)學(xué)生,
根據(jù)題意得,
解得,
答:他們共去了8個(gè)成人,4個(gè)學(xué)生.
(2)方案1:全部窗口買票,由題意需要400元;
方案2:12人購團(tuán)體票,需要花費(fèi)12×40×0.85=408元;
方案3:8個(gè)大人加1個(gè)學(xué)生9人購團(tuán)體票,另外3個(gè)學(xué)生單獨(dú)窗口買票,需要花費(fèi)9×40×0.85+3×40×0.5=366元,
綜上考慮選擇方案3省錢且費(fèi)用為366元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A信封中裝有兩張卡片,卡片上分別寫著4cm、2cm,B信封中裝有三張卡片,卡片上分別寫著3cm、5cm、2cm.A、B信封外有一張寫著5cm的卡片,所有卡片的形狀、大小完全相同,現(xiàn)隨機(jī)從兩個(gè)信封中各取一張卡片,與信封外的卡片放在一起,用卡片上標(biāo)明的數(shù)分別作為三條線段的長(zhǎng)度.
(1)求這三條線段能組成三角形的概率(列舉法、列表法或樹形圖法);
(2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,的內(nèi)角的平分線與外角的平分線相交于點(diǎn),,求的度數(shù).
(2)如圖,四邊形中,設(shè),,為四邊形的內(nèi)角與外角 的平分線所在直線相交而形成的銳角.
①如圖②,若,求的度數(shù).(用、的代數(shù)式表示)
②如圖③,若,請(qǐng)?jiān)趫D③中畫出,并求得 .(用、的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我們要善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律并總結(jié)、應(yīng)用.下面給同學(xué)們展示了四種有理數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法:
方法①:(﹣)2×162=[(﹣)×16]2=(﹣8)2=64,23×53=(2×5)3=103=1000
規(guī)律:a2b2=(ab)2,anbn=(ab)n (n為正整數(shù))
方法②:3.14×23+3.14×17+3.14×60=3.14×(23+17+60)=3.14×100=314
規(guī)律:ma+mb+mc=m(a+b+c)
方法③:(﹣12)÷3=[(﹣12)+(﹣)]×=(﹣12)×+(﹣)×=(﹣4)+(﹣)=﹣4
方法④:=1﹣, =﹣, =﹣, =﹣,…
規(guī)律: =﹣(n為正整數(shù))
利用以上方法,進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算:
①(﹣0.125)2014×82014;
③(﹣20)÷(﹣5);
④+++…+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC與△A′B′C′是以點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)畫出位似中心點(diǎn)O;
(2)直接寫出△ABC與△A′B′C′的位似比;
(3)以位似中心O為坐標(biāo)原點(diǎn),以格線所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,畫出△A′B′C′關(guān)于點(diǎn)O中心對(duì)稱的△A″B″C″,并直接寫出△A″B″C″各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,過D作直線DE垂直BC于F,且交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:直線DE是⊙O的切線;
(2)若cos∠BAC= ,⊙O的半徑為6,求線段CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,DE垂直平分斜邊AC,交AB于D,E是垂足,連接CD.若BD=1,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)小組的10位同學(xué)站成一列做報(bào)數(shù)游戲,規(guī)則是:從前面第一位同學(xué)開始,每位同學(xué)依次報(bào)自己順序的倒數(shù)的2倍加1,第1位同學(xué)報(bào) ,第2位同學(xué)報(bào) ,第3位同學(xué)報(bào) ,…這樣得到10個(gè)數(shù)的積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】東方紅中學(xué)位于東西方向的一條路上,一天我們學(xué)校的李老師出校門去家訪,他先向西走100米到聰聰家,再向東走150米到青青家,再向西走200米到剛剛家,請(qǐng)問:
(1)如果把這條路看作一條數(shù)軸,以向東為正方向,以校門口為原點(diǎn),請(qǐng)你在這條數(shù)軸上標(biāo)出聰聰家與青青家的大概位置(數(shù)軸上一格表示50米).
(2)聰聰家與剛剛家相距多遠(yuǎn)?
(3)聰聰家向西20米所表示的數(shù)是多少?
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