精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)A是函數(shù)y=
1
x
的圖象上的點(diǎn),點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為B(-
2
,-
2
)、C(
2
,
2
).試?yán)眯再|(zhì):點(diǎn)“函數(shù)y=
1
x
的圖象上任意一點(diǎn)A都滿足|AB-AC|=2
2
”求解下面問題:作∠BAC的內(nèi)角平分線AE,過B作AE的垂線交AE于F.已知當(dāng)A在函數(shù)y=
1
x
的圖象上運(yùn)動時,OF的長度總等于
 
分析:延長BF、AC交于點(diǎn)G.根據(jù)全等三角形的判定,得到△ABF≌△AGF,則AB=AG,BF=GF.根據(jù)點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo),知點(diǎn)B和點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)對稱,則OB=OC,從而根據(jù)三角形的中位線定理,得OF=
1
2
CG=
1
2
|AB-AC|=2
2
×
1
2
解答:精英家教網(wǎng)解:延長BF、AC交于點(diǎn)G.
∵AE是∠BAC的內(nèi)角平分線,
∴∠BAF=∠GAF,
∵BF⊥AE,
∴∠AFB=∠AFG=90°,
又∵AF=AF,
∴△ABF≌△AGF,
∴AB=AG,BF=GF.
∵B(-
2
,-
2
)、C(
2
,
2
),
∴OB=OC,
∴OF=
1
2
CG=
1
2
|AB-AC|=2
2
×
1
2
=
2

故答案為:
2
點(diǎn)評:此題是一道數(shù)形結(jié)合題,綜合考查了全等三角形的判定和性質(zhì)、三角形的中位線定理、中心對稱的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)A是函數(shù)y=
1
x
的圖象上的點(diǎn),點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為B(-
2
,-
2
)、C(
2
,
2
),試?yán)眯再|(zhì):“函數(shù)y=
1
x
的圖象上任意一點(diǎn)A都滿足|AB-AC|=2
2
”求解下面問題:作∠BAC的內(nèi)角平分線AE,過B作AE的垂線交AE于F,已知當(dāng)點(diǎn)A在函數(shù)y=
1
x
的圖象上運(yùn)動時,點(diǎn)F總在一個圓上運(yùn)動,則這圓的半徑為( 。
A、1
B、
2
2
C、
2
D、
3
2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)B是函數(shù)y=
2x
(x>0)
圖象上一點(diǎn),點(diǎn)A是線段OB上一點(diǎn),以AB為半徑作⊙A恰好與x軸、y軸分別切于點(diǎn)C和點(diǎn)D,則點(diǎn)A的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)M是函數(shù)y=x+
1x
圖象上的一點(diǎn),直線l:y=x,過點(diǎn)M分別作MA⊥y軸,MB⊥l,A,B為垂足,則MA•MB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,拋物線y=
1
2
x2+x-4與x軸的兩個交點(diǎn)分別為A、B,與y軸的交點(diǎn)為C.
(1)請直接寫出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)如圖①,點(diǎn)Q是函數(shù)y=
1
2
x2+x-4的圖象在第三象限上的任一點(diǎn),點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為m,設(shè)四邊形AQCB的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出m這何值時,S有最大值,最大值是多少?
(3)拋物線y=
1
2
x2+x-4的對稱軸上是否存在一點(diǎn)H,使△BCH的周長最?若存在,請直接寫出H點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(4)如圖②,若點(diǎn)E為線段BC的中點(diǎn),EF垂直平分BC交x軸于點(diǎn)F(-3,0),點(diǎn)P是拋物線y=
1
2
x2+x-4對稱軸上的一點(diǎn),設(shè)P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為t,請直接寫出∠PEC為鈍角三角形時t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)B是函數(shù)y=
1
x
和y=x的圖象在第一象限的交點(diǎn),點(diǎn)E在函數(shù)y=
1
x
的圖象上,過B、E兩點(diǎn)作x軸的垂線,垂足分別為C、F,直線EF與直線y=x交于點(diǎn)D.試判斷DF+EF與2BC的大小,并說明理由.

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