已知∠1=40°,則∠1的余角的度數(shù)是(    )

A.40°;         B.50°;           C.140°;        D.150°.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,四邊形ABCD為⊙O的內接四邊形,連接AC、BO,已知∠CAB=36°,∠ABO=30°,則∠D    °.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


能判斷四邊形是平行四邊形的是(    )

A.一組對邊平行,另一組對邊相等    

B.一組對邊平行,一組對角相等

C.一組對邊平行,一組鄰角互補

D.一組對邊相等,一組鄰角相等

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


在矩形ABCD中,AB=16,BC=8,將矩形沿其對角線AC折疊,點D落在點E處,且CE交AB于點F,則AF=_______.

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如圖所示,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm、點P從點D出發(fā)向點A運動,同時點Q從點B出發(fā)向點C運動,點P、Q的速度都是1cm/s.

(1)在運動過程中,四邊形AQCP可能是菱形嗎?如果可能,那么經(jīng)過多少秒后,四邊形AQCP是菱形?

(2)分別求出菱形AQCP的周長與面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


 “馬航客機失聯(lián)”,引起人們的廣泛關注,在Google網(wǎng)上,有近897 000 000條關于馬航失聯(lián)信息.將897 000 000用科學記數(shù)法表示為             .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


在Rt△ABC中,∠C=90°,AB= 8.

(1)當∠B = 60° 時,BC =         ;

(2)當其中有一個銳角為30°,動點P在直線BC上(不與點B,C重合),且∠PAC=60°,

則BP的長為                 .

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因式分解:      

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


某中學采取隨機抽樣的方式在學生中進行“最常用的交流方式”的問卷調查,問卷調查的結果分為四類:A.面對面交談;B.微信和QQ等聊天軟件交流;C.短信與電話交流;D.書信交流.根據(jù)調查數(shù)據(jù)結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)請在圖(甲)中補全條形統(tǒng)計圖;

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“D.書信交流”部分所對應的圓心角的度數(shù)為       °;

(3)若全校有學生500名,請根據(jù)調查結果估計這些學生中以“C.短信與電話交流”為最常用的交流方式的人數(shù)約為多少?

 


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