某人勻速跑步到公園，在公園里某處停留了一段時(shí)間，再沿原路勻速步行回家，此人離家的距離y與時(shí)間x的關(guān)系的大致圖象是（　�。�

A．&nbs,B．&nbs,C．&nbs,D．&nbs,

B．

解析試題分析：圖象應(yīng)分三個(gè)階段，第一階段：勻速跑步到公園，在這個(gè)階段，離家的距離隨時(shí)間的增大而增大；第二階段：在公園停留了一段時(shí)間，這一階段離家的距離不隨時(shí)間的變化而改變．故D錯(cuò)誤；第三階段：沿原路勻速步行回家，這一階段，離家的距離隨時(shí)間的增大而減小，故A錯(cuò)誤，并且這段的速度小于于第一階段的速度，則C錯(cuò)誤．
故選B．
考點(diǎn)：函數(shù)的圖象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖1，菱形ABCD中，∠A=60°，點(diǎn)P從A出發(fā)，以2cm/s的速度沿邊AB、BC、CD勻速運(yùn)動到D終止，點(diǎn)Q從A與P同時(shí)出發(fā)，沿邊AD勻速運(yùn)動到D終止，設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的時(shí)間為t（s）．△APQ的面積S（cm2）與t（s）之間函數(shù)關(guān)系的圖象由圖2中的曲線段OE與線段EF、FG給出．
 
（1）求點(diǎn)Q運(yùn)動的速度；
（2）求圖2中線段FG的函數(shù)關(guān)系式；
（3）問：是否存在這樣的t，使PQ將菱形ABCD的面積恰好分成1：5的兩部分？若存在，求出這樣的t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中一次函數(shù)的個(gè)數(shù)為（　　）
①y=2x；②y=3+4x；③y=；④2x+3y﹣1=0．

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若直線y=（m﹣2）x﹣6與x軸的交點(diǎn)是（6，0），則m的值是（　�。�

A．3 B．2 C．1 D．0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)y=x-1的圖象是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，反比例函數(shù)和正比例函數(shù)的圖象交于、兩點(diǎn)，則的解集是

A． B．或
C．或 D．或

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

反比例函數(shù)y1=和正比例函數(shù)y2=mx的圖象如圖，根據(jù)圖象可以得到滿足y1＜y2的x的取值范圍是（　�。�

A．x＞1 B．－＜x＜1或x＜－1 C．－1＜x＜0或x＞1 D．x＞2或x＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知一次函數(shù)y＝kx+b,當(dāng)0≤x≤2時(shí),對應(yīng)的函數(shù)值y的取值范圍是-2≤y≤4,則kb的值為（   ）

A．12 B．－6 C．6或12 D．－6或－12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若一次函數(shù)，當(dāng)的值減小1，的值就減小2，則當(dāng)的值增加2時(shí)，的值（   ）

A．增加4&nbs,B．減小4&nbs,C．增加2&nbs,D．減小2&nbs,

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同步練習(xí)冊答案