19、如圖的方格紙中，每個小正方形的邊長都為l，△ABC與△A1B1C1構(gòu)成的圖形是中心對稱圖形．

（1）畫出此中心對稱圖形的對稱中心O；
（2）畫出將△A1B1C1，向上平移5個單位長度得到的△A2B2C2．
分析：（1）連接一對對應(yīng)點，找出該線段的中點即可；
（2）將△A1B1C1的各個頂點按平移條件找出它的對應(yīng)點A2、B2、C2，順次連接A2B2、B2C2、C2A2，即得到平移后的圖形；
解答：解：（1）對稱中心點O；
（2）△A2B2C2如圖所示；
點評：本題考查旋轉(zhuǎn)及平移作圖的知識，無論是何種變換都需先找出各關(guān)鍵點的對應(yīng)點，然后順次連接即可．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、在如圖的方格紙中，每個小方格都是邊長為1的正方形，點A、B是方格紙中的兩個格點（即正方形的頂點），在這個5×5的方格紙中，找出格點C使△ABC的面積為2個平方單位，則滿足條件的格點C的個數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在如圖的方格紙中，每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，△ABC的三個頂點都在格點上（每個小方格的頂點叫格點）．
（1）畫出△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C；
（2）求邊AB旋轉(zhuǎn)時所掃過區(qū)域的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、在如圖的方格紙中，每個小正方形的邊長都為l，△ABC與△A1B1C1構(gòu)成的圖形是中心對稱圖形．
（1）畫出此中心對稱圖形的對稱中心O；
（2）畫出將△A1B1C1，沿直線DE向上平移5格得到的△A2B2C2；
（3）要使△A2B2C2與△CC1C2重合，則△A2B2C2繞點C2順時針方向旋轉(zhuǎn)，至少要旋轉(zhuǎn)多少度？（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在如圖的方格紙中（每個小方格的邊長都是1個單位）有一個格點△ABC，
（1）求出△ABC的邊長，并判斷△ABC是否為直角三角形；
（2）畫出△ABC關(guān)于點O的中心對稱圖形△A1B1C1；
（3）畫出△ABC繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形△A2B2C2；
（4）△A1B1C1可能由△A2B2C2怎樣變換得到？
 
（寫出你認為正確的一種即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•昌平區(qū)二模）如圖的方格紙中，每個小方格都是邊長為1的正方形，A、B兩點是方格紙中的兩個格點，在4×5的方格紙中，找出格點C，使△ABC的面積為1個平方單位，則滿足條件的格點C的個數(shù)是
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